《河中石兽》阅读训练

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1、《河中石兽》阅读训练（周末作业）组稿人（勤智谦善）一、阅读下面文段，回答1~5小题沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之

2、下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1.用“／”标出下面句子的朗读节奏。(2分)盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴2.解释下列加点的字词。①阅十余岁，僧募金重修（）②棹数小舟，曳铁钯（）③湮于沙上（）④沿河求之，不亦颠乎（）3.将下列句子翻译成现代汉语。（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？   译：_______________________________________________________（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？   译：

3、_______________________________________________________4.阅读理解全文后填空。 对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣” ；讲学家判断其在____________，理由是_____________ ；老水兵则判断其在 ________________，是因为 “转转不已，遂反溯流逆上矣”。5.这个故事说明了一个什么道理？答：______________________________________________________二、阅读下面文段，回答6~9小题曾有老妪①山行，见一兽如大虫，羸然跬步②而

4、不进，若伤其足者（A）。妪因即③之，而虎举前足以示妪（B）。妪看之，乃有芒刺在掌下，因为拔之。俄而虎奋迅阚吼（C）④，别妪而去，似媿⑤其恩者。及归，翌日，自外掷麋鹿狐兔至于庭者，日无阙⑥焉。妪登垣⑦视之，乃前伤虎也，因为亲族具言其事，而心异之。一旦，忽掷一死人，血肉狼藉，乃被村人凶者呵⑧捕，云杀人。妪具说其由，始得释缚。乃登垣伺⑨虎至，而语之曰：“感则感矣，叩头大王，已后更莫抛人来也。”（选自《唐语林校证》）①老妪：老妇人。②羸（lěi）然：瘦弱的样子。跬步：半步，相当于今天的一步。③即：靠近，走近。④奋迅阚（hǎn）吼：大吼一声。⑤媿（kuì）：同“愧”，愧感。⑥阙：空

5、。⑦垣（yuán）：矮墙。⑧呵：大声呵斥。⑨伺：等待。6．解释下列句中加点词语的含义。（4分）（1）有老妪山行山行（2）若伤其足者若（3）乃前伤虎也乃（4）妪具说其由由7．下列对文章理解不正确的一项是（）（3分）A．老虎因为老妇人替自己拔出脚掌上的芒刺，对老妇人心存感激，每天将捉到的麋鹿、狐狸、野兔等丢到老妇人家中报恩。B．村里的凶徒杀了人，官府怀疑老妇人是凶手，欲将其抓捕，老虎来救老妇人，老妇人担心老虎被抓，就登上矮墙对老虎说：“我很感激你，请你不要来救我了，赶快走吧。”C．文中的老虎通人性，懂得感恩，但它好心却办成了坏事。所以，我们感谢别人也要讲究方法，注重效果，避免

6、适得其反。D．《黔之驴》中的虎让我们明白这样的道理：面对貌似强大的对手，敢于斗争、善于斗争就能取得胜利。《老妪与虎》中的虎让我们明白这样的道理：即使怀着美好的愿望做事，也要权衡利弊，考虑后果。8．请把下面的句子译为现代汉语。（5分）（1）妪看之，乃有芒刺在掌下，因为拔之。（2）因为亲族具言其事，而心异之。9．根据情境，在文中A、B、C三处各写一个句子，将虎此时要对老妇人说的话表达出来。（6分）（A）（B）（C）《河中石兽》阅读训练答案1、盖石性坚重／沙性松浮／水不能冲石／其反击之力／必于石下迎水处啮沙为坎穴。2、经过划船埋没颠倒3、略4、“湮于沙下，渐沉渐深”“石性坚重，

7、沙性松浮”“求之于上流”5、许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断。6．（1）沿着山路行走（2）好像（3）竟然是（4）缘由、原因7．B（“凶者”不是指“村里的凶徒”，而是指老妇人被村里人当成凶犯。“老虎来救老妇人”以及老妇人对老虎说的话都不正确，应是老妇人登上矮墙等着老虎来，对老虎说“我对你的回报已是感激不尽，我现在要向你叩头，请以后千万不要再把咬死的人扔进来了。”）8．（5分）（1）老妇人看虎的前爪，脚掌上面扎了芒刺，就替它拔掉了芒刺。（2）老妇人就把