法学专业实践教学大纲

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1、法学专业实践教学大纲目录海南大学法学院（本科）法学专业实践教学大纲……………（1）海南大学法学院（本科）学生毕业实习指导书………………（4）海南大学法学院（本科）学生社会实践活动指导书………（10）海南大学法学院（本科）法学专业实践教学大纲根据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》的精神，为提高法学专业本科教学质量和法学本科学生的综合素质，培养和提高法学本科学生的学习能力、实践能力和创新能力，向社会输送优秀的应用型高级法律人才，结合法学专业教学的特点和我院的实际情况，制订本大纲。一、实践教学的目的和任务法学是应用

2、型学科，实践教学是法学教育的重要环节，与理论教学有着同等重要的地位。实践教学的目的：一是配合专业理论教学，将理论与实践相结合，巩固并扩宽理论知识；二是通过实践，培养和提高学生的学习能力、实践能力和创新能力；三是通过实践，培养学生从事法律实务的技能，培养学生忠于法律、崇尚正义、追求公正的职业道德。二、实践教学的基本要求（一）掌握法律实务工作的程序、规则。（二）学会并掌握接待、谈判、调查、取证、撰写法律文书、诉讼等法律职业基本技能。（三）积累社会经验，培养社会责任感，追求法律正义。（四）根据实践，结合所学理论，写出完整的实践报告。三

3、、实践教学的内容和学分（一）实践教学的内容1、毕业实习；2、社会实践；3、学年论文；4、毕业论文；5、模拟审判；6、法律诊所；7、其他实践活动。（二）学分1、毕业实习：10学分。2、社会实践：3学分。其中一年级为0.5学分，二年级为1学分，三年级为1.5学分。3、学年论文：1学分。两篇，各0.5学分。4、毕业论文：6学分。5、法律诊所：3学分。6、模拟审判纳入相应专业课程计算学分；7、其他实践活动根据设计方案计算学分。四、实践教学的考核成绩考核与评定是对学生参加实践教学环节时的学习和工作表现的综合评价；学生完成教学大纲和指导书确

4、定的学习与工作任务后，方可参加考核。（一）实习、社会实践成绩：分合格和不合格两个等级，根据下列要求评定。1、学生的实习、社会实践总结报告等；2、实习、社会实践单位的证明书及评语；3、实习、实践的考勤记录；4、实习、实践日记。（二）毕业论文的成绩：分优秀、良好、中、合格、不合格五个等级，按照学院关于毕业论文规定的标准和程序评定。（三）学年论文的成绩：分合格和不合格两个等级，由学年论文的评阅老师根据论文的质量评定。（四）法律诊所的成绩：分合格与不合格两个等级，由诊所指导老师依据诊所课程的要求和标准评定。（五）模拟审判的成绩：由相应的

5、专业课程任课老师评定。五、说明（一）实习、社会实践分别制定专门的实习、社会实践指导书，并依照执行。（二）模拟审判由青年法学社组织，相应的课任老师指导。（三）实习、社会实践、学年论文、毕业论文，学生必须参加并按要求完成，取得相应学分方可毕业，不得免修。（四）社会实践活动由团委组织开展，活动遵循原则性和灵活性、集中和分散相结合的原则。海南大学法学院二OO五年八月十七日海南大学法学院（本科）学生毕业实习指导书根据《海南大学法学院（本科）法学专业实践教学大纲》和有关实践教学文件精神，为了规范毕业实习工作，保证毕业实习的质量，制订本指导书

6、。一、毕业实习的地位与作用毕业实习是法学实践教学的重要内容之一。通过毕业实习，能够使学生真正了解司法实践，进入办案的实际程序，完整地承办一至几个案件，从而提高自身的政治素质，学到司法实际工作经验，进一步巩固所学理论知识；毕业实习还可使学生在业务上、在思想上趋向成熟，为将来适应社会、胜任法律实务工作奠定基础。二、毕业实习的目的和要求贯彻党的教育方针，努力提高法学本科学生政治思想素质和法律业务水平，促进法学本科学生熟悉掌握法学基本概念、法学基本制度和法学基本理论，进一步培养和提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，为社会输送优秀的应

7、用型高级法律人才。（一）通过毕业实习使学生进一步了解中国司法现状，了解改革开放以来司法改革的成就，了解社会对法科大学毕业生的基本要求；同时，增强振兴海南、建设海南的责任感。（二）在实习中，要理论联系实际，综合运用已学的专业知识，分析、解决实习活动中的各类案件，培养法律实践能力。（三）通过实习，收集必要的资料，为撰写毕业论文做准备。三、毕业实习的组织与指导（一）实习在实习指导小组的领导下进行。毕业实习指导小组：由学院党总支书记、院长、副院长（主管教学）、教务室、学工办组成。实习指导小组负责制定实习指导书，指定实习指导老师，落实实习

8、单位，作实习动员，检查实习情况，组织实习总结，审定学生实习成绩。（二）实习指导老师：由毕业实习领导小组选派教学与实务经验丰富、工作责任心强、有一定组织和管理能力的教师担任。实习指导老师负责提前了解实习单位的情况，与实习单位协商学生的具体安排，对实习过程进行指导和