8.2 用发展的眼光看问题 课件

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1、课前准备：快速回顾记忆三个概念：发展新事物旧事物两种标准：判断新旧事物的正确标准和错误标准一种观点：世界是永恒发展的小结：发展的普遍性原理世界观：方法论：议一议:“士别三日，即更刮目相待。”对我们看问题有何启示?第二框用发展的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观一、自主学习（一）前途是光明的道路是曲折的（事物发展总趋势）1.事物发展的前途是光明的（1）新事物是符合﹍﹍﹍、具有﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍的事物。（2）新事物克服了旧事物中﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍的东西；汲取了其中﹍﹍﹍、﹍﹍﹍的因素，增添了旧事物中所不能容纳的﹍﹍

2、﹍。（3）在社会历史领域中，新事物发展符合﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,反映了﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,符合﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。因此，新事物必然战胜旧事物。2、新事物发展的道路是曲折的（1）新事物的发展总是要经历一个﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的过程。（2）新事物不可避免地存在着﹍﹍﹍和﹍﹍﹍的地方，人们﹍﹍﹍﹍﹍﹍也需要一个过程。（3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。所以，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。（二）做好量变的准备促进事物的质变（事物发展的状态）含义特征表现量变事物﹍﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

3、﹍﹍﹍﹍﹍的变化统一、相持、平衡和静止质变事物﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的变化﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的变化统一物的分解、平衡和静止的破坏学习目标：识记、理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原因、世界观及方法论意义；量变与质变的辩证关系原理及方法论意义。2.运用事物发展前进性与曲折性原理及方法论和量变与质变的辩证关系原理及方法论解释说明生活中的实例。3.情感态度价值观：能够正确对待人生道路上的挫折与困难，从身边做起，从点滴小事做起，学会用发展的观点看问题。二、合作探究探究一：思考:运用事物发展前进性与曲折性的关系，谈谈你会怎样为他“

4、打气”？世界观：方法论：决定事物发展前进性与曲折性的辩证关系及其方法论反对倾向：反对盲目乐观，看不到前进道路上的困难；反对盲目悲观，片面强调困难。要看到前途是光明的，对未来要充满信心，积极扶持新事物；要做好克服困难和挫折的准备事物的发展是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的。下列变化属于质变的是():A.水结成冰B.冷水变成热水C.食物发霉D.资本主义由自由竞争到垄断E.鸡蛋变成小鸡F.朝核六方会谈有缓和的迹象扁鹊见蔡桓公蔡桓公的死是不是突然发生的？你能从中得出什么启示？合作探究二布里丹牵着肚子饿得咕咕

5、叫的驴子找草吃，看到左边的草茂盛，他带它到了左边，又觉得右边的草颜色更绿，于是带驴子到右边，但又觉得远处的草品种更好，他便牵着它到远处……在布里丹举棋不定中，驴子饿死了。而类似这种举棋不定，难以作出抉择的行为就被称为“布里丹毛驴效应”。这给我们什么启示？量变与质变的辩证关系及其方法论决定①.量变是质变的前提和必要准备；②.质变是量变的必然结果。③.质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。①.重视量变，积极做好量的积累；②.抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；③.控制量变，坚持适度原则。方法论：世界

6、观：第八课知识点归纳1.1979年1月1日，全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》。30多年过去了，两岸从隔绝到交往，从交往到商谈，从商谈到共同和平发展，克服了许多干扰和杂音，不断迈出向前发展的坚实步伐。这表明()。A．新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方B．人们对新事物的认识有一个过程C．事物发展的前途是光明的、道路是曲折的D．任何事物的发展都是漫长的、曲折的2.医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液PH值有关，如下图所示：从健康与非健康角度看，下列判断正确的是()A．pH值在7.35和7.45间的任

7、何变动均属于量变B．pH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变C．pH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变D．pH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变3.一条公益广告不可能完全改掉我们生活中的那些陋习。公益广告对于社会中的那些不文明现象，也许不可能药到病除，但是我们相信，一条公益广告就好像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就少一些，并且我们更加相信，每个人的心灵都是一扇窗，窗户打开，光亮就会照进来。事实上，公益广告正逐渐改变着我们的生活。这启示我们（）①正确的价值取向促进事物的发展②事物是不断变化发展

8、的③要重视量的积累④有了量变就必然产生质变A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④4.“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是()A.重视量的积累B.抓住时机促成质变C.把握适度原则D.抓住机遇赢得主动5.下列谚语、俗语和上述材料中揭示的哲学道理相一致的是（）①少时