欲速则不达课件(北师大版四年级语文下册课件)

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1、欲速则不达北师大版小学语文四年级下册第十一单元景公喜欢打猎，箭法却不高明，晏子劝谏他，齐景公能纳谏，在位58年，国内治安相对稳定，是齐国执政最长的一位国君。齐景公，原名姜杵臼，齐庄公的异母弟，在位时有名相晏婴辅政。活动一：自主学习（熟悉课文，学习字词）1．自读课文，我能通过多种方式学习生字，读准字音。2．我能用自己的话说说课文的主要内容。3．我理解了题目“欲速则不达”的意思。我能顺利过关！东海之滨心急如焚韩枢恐怕欲速则不达晏婴危在旦夕徒步活动二：小组合作理解课文1.用自己喜欢的方式读课文，画出齐景公两次由于焦急

2、而做法不妥的句子。2.想想齐景公为何心急如焚，要火速赶回？3.反复诵读课文最后一个自然段，说说自己对这段话的理解。驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌驺子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起车来。他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。景公听了，急得霍地站起来。景公十分焦急，高声喊道：“快快准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，火速回去！”研读课文，解决问题齐景公为什么心急如焚？．请同学们结合自己查找的资料谈晏婴与齐景公的关系。人物简介晏婴就是《晏子使楚》中机智勇敢、舌战群儒的晏子，前后辅

3、佐三代国君，辅佐齐景公48年。他爱国忧民，敢于直谏，在诸侯和百姓中享有极高的声誉。是齐景公最信赖的大臣。“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最后一面了。”活动三：小组讨论探究1你怎么看待他“弃车而跑”的行为？2齐景公能很快的赶回都城吗？为什么？．拓展资料：读古文，可以先读熟，猜一猜文意，再对照译文理解。也可以一边看古文，一边对照译文，理解了文意再读熟。齐景公游少海，传骑从中来谒曰：“婴疾甚且死，恐公后之。”景公遽起，传骑又至。景公曰：“趋驾烦且之乘，使驺子韩枢御之。”行数百步，以驺为不疾，

4、夺辔代之。御可数百步，以马为不进，尽释车而走。拓展延伸，课堂反馈。．1·齐景公真的不知道徒步走比驾车慢吗？那他怎么会选择了这样的方法呢？齐景公一心想要________，可是因为_________结果_____。2·谁能讲讲“欲速则不达”的含义。