江西省服务期满特岗教师聘为正式教师考核方案

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1、赣教师字〔2012〕19号关于印发《江西省服务期满特岗教师聘为正式教师考核方案》的通知有关设区市、县（市、区）教育局：根据《教育部财政厅人力资源和社会保障部中央编办关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师[2009]1号）和省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室《关于印发<江西省组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案>的通知》（赣教字〔2009〕9号）精神，我省从2009年开始，在21个国家扶贫开发工作重点县组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称

2、“特岗计划”），3年来，共招聘特岗教师7300余名。“特岗计划”的实施，为促进义务教育均衡发展，对加强农村教师队伍建设、创新农村教师补充机制、扩大高校毕业生就业渠道发挥了积极的作用。今年，首批特岗教师服务期届满3年。国家四部门文件规定：8“鼓励特岗教师3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇”。我省四部门文件也明确规定：“特岗计划”教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经审核，办理事业单位人员聘用手续，将其工资发放纳入当

3、地财政负担范围。为做好我省服务期满特岗教师安置工作，现将《江西省服务期满特岗教师聘为正式教师考核方案》（附件1）印发给你们，并就有关事项通知如下，请遵照执行：一、特岗教师服务期满后聘为正式教师，是一项政策性很强的工作，是进一步加强我省农村教师队伍建设的一件大事，各地要高度重视，按照实施“特岗计划”方案中有关部门工作职责，严格执行国家和省里的政策规定，在同级政府的领导下，由设岗县教育行政部门会同有关部门组成考核领导小组，实施服务期满特岗教师考核、聘为正式教师工作，确保特岗教师聘为正式教师工作顺利进行，确保每一名符合条件且自愿留任的特岗教师按期

4、聘为正式教师。二、“特岗计划”招聘的高校毕业生，属于国家鼓励的到农村基层服务项目之一，享受中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、共青团中央《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》（人社部发[2009]42号）中有关政策待遇。从2013年开始，我省城市、县镇义务教育阶段学校公开招聘教师时，同等条件下应优先聘用服务期满、考核合格的特岗教师。三、各设岗县要根据《江西省服务期满特岗教师8聘为正式教师考核方案》，精心制定实施细则，认真组织实施。当年服务期满特岗教师聘为正式教师工作，要在每年7月1日前全面完成，有关工作情况

5、、存在问题、意见与建议等，要形成书面材料上报。四、2012年服务期满特岗教师聘为正式教师工作结束后，各设岗县要认真填报“2012年江西省服务期满特岗教师考核情况统计表”（附件2）、“2012年江西省服务期满特岗教师聘为正式教师人员名册”（附件3），连同总结汇报材料，由设区市教育局汇总，于2012年7月10日前报省教育厅师资处。今后，对服务期满特岗教师聘为正式教师的考核工作均按本通知要求进行。联系人：熊礼淼，电话：0791-86765187。E-mail:171068830@qq.com附件：1、江西省服务期满特岗教师聘为正式教师考核方案2、

6、2012年江西省服务期满特岗教师考核情况统计表3、2012年江西省服务期满特岗教师聘为正式教师人员名册4、江西省服务期满特岗教师考核登记表江西省教育厅二O一二年四月十七日主题词：特岗教师考核方案通知江西省教育厅办公室2012年4月17日印发8附件1：江西省服务期满特岗教师聘为正式教师考核方案为落实国家和省四部门“特岗计划”实施方案中关于：“鼓励特岗教师3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇”精神，做好我省服务期满特岗教师留任聘为正式

7、教师工作，参照《江西省事业单位工作人员考核暂行规定》，制定本方案。一、考核原则考核坚持公开、公平、公正的原则，充分发扬民主，增强考核工作的透明度和考核结果的公信力，做到考核方案公开、程序公开、过程公开、结果公开。考核结果必须进行公示，公示期为七个工作日。二、考核对象服务期满三年的特岗教师。三、考核内容和标准（一）考核内容。包括德、能、勤、绩四个方面。德，主要考核政治、思想表现和师德表现；能，主要考核教书育人水平、知识更新情况；勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守规章制度情况；绩，主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量，学校、学生

8、、家长的认可度。8（二）考核标准。考核标准以岗位职责及年度工作任务为基本依据。考核结果原则上分为优秀、合格、不合格三个等次。特岗教师考核等次的基本标准是：优秀：拥护党和国家的路线