小学数学人教2011课标版一年级20以内减十几减8法

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1、20以内的退位减法十几减8一、游戏引入,唤醒旧知问题:说说你是怎么算的。问题:1.从12朵花里拿走9朵,你想怎么拿?为什么?(一)击鼓传花游戏101413171912151816119(二)动手试一试2.还剩几朵?11-912-913-914-915-916-917-918-9=2=4=6=8=3=5=7=9跳木桩二、学习新知,自主探究(一)收集信息,回答问题小组讨论:12-8=?你是怎么算的?二、学习新知,自主探究(二)自主探究摆一摆。反馈:12-8=4(画一画,数一数)12-6-2=4(连减)(1)(2)二、学习新知

2、,自主探究(二)自主探究8+4=1212-8=4(3)想加算减(4)破十法12–8=21024三、运用新知,自主练习1.圈一圈,算一算。问题:(1)结果是多少?(2)为什么这么圈?三、运用新知,自主练习2.算一算。问题:边算边思考,你有什么发现?你觉得用什么方法计算比较好?三、运用新知,自主练习3.看谁算得快。问题:算得快的同学,你有什么窍门吗?我买了8个我买了几个?小冬和亮亮共买了15个气球。15-8=7(个)答:她买了7个。4、作业:1、第13页“做一做”第3题。四、布置作业2、用破十法计算下面各题(1)11-8=(

3、2)14-8=(3)17-8=再见!

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