A级阅读理解专项辅导与训练

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1、阅读理解第一节概述一、基本要求高等学校英语应用能力考试大纲中规定阅读理解主要测试考生从书面材料获取信息的能力。总阅读量约为1000词到1200词左右。本部分的得分占总分的35%，测试时间为40分钟。1．本部分测试的主要内容：体裁分类阅读内容一般性阅读材料主要包括：文化、社会、常识、科普、经贸、人物等方面的材料。不包括诗歌、小说、散文等文学性材料；应用性文字材料实用性文字材料约占60%主要包括：①商务信函、传真、电子邮件②广告③产品与厂家介绍④产品维护及使用说明⑤科技文献⑥技术专利⑦招、投标书⑧合同书、意向书⑨业务单证⑩文章摘要、书籍序言2．本部分主要测试的阅读技能：

2、①了解语篇和段落的主旨和大意；②把握语篇中的事实和主要情节；③理解语篇上下文的逻辑关系；④对句子和段落进行推理；⑤了解作者的目的、态度和观点；⑥根据上下文正确理解生词的意思；⑦了解语篇的结论；⑧进行信息转换。二、题型介绍A级考试阅读理解部分由五篇短文构成，题型可分为四类：单项选择题、填空题、匹配题、问答题，总阅读量约为1000个词，共设25道题。这25道题由5个Task引申而出。1．单项选择题（Task1，Task2）该题型是四选一的客观题。每题2分，10题（每篇短文后附5道选择题）共20分。2．填空题（Task3）该题型是主观题。每题1分，5题共5分。３．匹配题（

3、Task４）该题型是主观题。每题1分，5题共5分。4．问答题（Task5）该题型是主观题。短文后共设5道问答题，每题1分，5题共5分。三、阅读理解应注意的问题3.1词汇是阅读的基础181．掌握大纲要求的词汇量，大纲要求考生应掌握3，400个单词和短语；熟练掌握英语的语法及惯用法，在平时的学习中注意对所学的语法知识加以归纳总结，要做到熟练运用。阅读单词量的储备，是阅读能力快速提高的重要砝码。2.高职高专英语教学大纲规定，学生应能阅读生词不超过3%的短文。3．积累词语：做到在阅读中增加词汇，在积累词汇的过程中提高阅读速度。4．掌握猜词技巧1）利用文章中对词的定义猜测词义

4、作者往往用破折号、同位语、thatis、namely等方法引出该词的定义，如：Theharborisprotectedbyajetty—awallbuiltoutintothewater.2）利用文章中的复述猜测词义，如：Hehadavanlook.Hewassopaleandweakthatwethoughthewasill.3）利用经验和常识猜测词义，如：Mr.Smithranintoapedestrianwithhiscarwhenitgotoutofcontrolanddroveontothesidewalk4）利用上下文的有关信息猜测词义，如：Thefis

5、hermenmaketheircanoesfromtreetrunks.Theygofromislandtoislandintheselightmarrowboatsandcollectturtles’eggs..5）利用文章中对词的举例及解释猜测词义，如：Todayyoungcoupleswhoarejuststartingtheirhouseholdsspendlotsofmoneyonappliances,forinstance,washingmachines,refrigeratorsandcolorTVs.6）利用文章中词与词的对等关系猜测词义，如：The

6、snowwasfalling.Bigflakesdriftedwiththewindlikefeathers.7）利用文章中词与词的对照关系猜测词义，如：Inthenorthregionsthewintersaregenerallycoldandhumid,andthesummershotanddry.综上所述，利用各种已知信息推测、判断词义是一项重要的阅读技巧。在实践中，我们可以灵活运用，综合运用上面提到的几种猜测技巧，排除生词的障碍，顺利理解文章的思想内容，提高阅读速度。3.2解题步骤和阅读技巧是关键阅读理解的解题步骤有以下两种：1.先阅读文章后看题：P（pas

7、sage）→Q(question)→P(passage)的顺序。即先看文章后看题,再通过查阅文章来寻找答案。①若有标题，先审读标题。标题是文章主题的集中概括；②快速阅读，把握大意；③快速浏览问题，选择答案；④带着疑问查读短文，对所选答案进行检查；⑤做完题后检查。2.先看题后阅读文章：Q(question)→P(passage)→Q(question)的阅读顺序,可以让学生带着问题有目的地去阅读。①快速阅读问题题干；②带着问题阅读文章；③边读把与问题相关的信息划上记号；④结合问题，选择合乎题意的答案；⑤做完题后检查。3.掌握相关的阅读技巧（见第二节）3.3良好的阅