北小英语教研活动反思

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1、参加城关区英语教研活动心得体会2013年4月12日，我校两位英语教师有幸参加了城关区组织的以“解决在教学中遇到的疑难问题”为主题的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次教研活动，而是一次英语教师的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功。在活动中教研室的王正浩老师作了精彩，细致的讲座，城关区名教师祝菊芬和卓央进行了经验传授，给了教师们直接的资源共享，是一次宝贵的学习机会。因此听完后，我门北京小学的两位老师写下了自己的感受，以勉励自己。一、着重把握课堂常规，注重实效。我们都追求一个目标——让学生真

2、正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。现在的英语课，老师们增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，给学生创造了许多的机会说英语。几年的英语教学的课改的实施，我们很多的英语教师也会用新颖的，独创的小学英语教学方法来教学新知识，但在英语教学的课堂上还是出现只注重分数不注重学生长远发展的现象，因此王正浩老师和丹增晋美老师从提高学生的学习兴趣、在教学中语法的讲解、有效的记忆单词等几方面着手作了细致的讲解给我们指明了小学英语教师的教学要求和目的，在报告中明显提出课堂中要设计有效的教学活动以形式多样的

3、教学方法持久保持学生学习兴趣，真正提高40分钟的效率，才能提高学生的综合语言的运用能力。二、重视基本功的训练，提高效率3作为一名小学英语教师，教师基本功的训练不仅要教给学生的语言知识，教师自身的行为，有效的教具的创作绝对是吸引学生的有效手段之一。作为优秀的英语教师卓央老师以独特的视角和细腻的手法让在座的小学英语教师受益匪浅，她在讲解过程中边举例边传授她在课堂和生活中所使用的有效的教学方法和开展学生喜闻乐见的英语课外活动，让我们在坐的每一位教师听得津津有味。通过她的讲解我们认为在今后的教学中我们还要加强我们的课堂用语、教具的

4、制作、简笔画等方面的训练。三、投入丰富的情感，激发兴趣在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。很多的小学英语教师都有一个疑惑？我专心的投入为何我的课堂收益不大，王正浩老师从学生的情感出发，告诉我们教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。接着祝菊芬、卓央和丹增晋美老师从自身的教学实践谈起，以自身情感投入，赏识关爱学生等方面优化教学氛围。1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。2．把微笑带进课堂。在课堂上，要常常以自己的眼神、语调、身体语言来表达对

5、学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。3．把欢乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之几位老师都是用平等的师生关系沟通情感教育，用细微的身教体现情感教育，用无私的爱心表露情感教学，在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的。3从上述的讲座中我们不难看出，要想成为一名优秀的小学英语教师，以下几点是必备的：1、教师大方得体，要有感染力。2、教师语言基本功要扎实，语音语调要纯正，口语要恰当流利。3、教学设计上，要围绕如何激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，如何让学生动脑子

6、学英语等方面，设计出灵活，得当，有效的教学步骤。这次教研交流活动让我们一线的教师信心倍增、改变教育观念！最后希望城关区教育局能多组织我们参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平。拉萨北京小学3