校际交流促提高 用心研讨获双赢

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1、校际交流促提高用心研讨获双赢———杨柳中学与省内顶级名校贵阳十八中及思南三中教育教学交流侧记杨柳中学陈松林寒风潇潇，不知不觉又到了年底，回顾2011年，我校为了打造贵州省内具有一定特色的农村初级中学，我校在教师管理、德育教育、教育教学、校园文化建设方面取得了明显转变。特别是在教师的思想上、教育教学方式上，发生了明显的变化，原因之一，得益于今年的几次高质量的校际交流，教师们收获颇丰，把好的、有用的来发展我校特色的农村初级中学。贵阳十八中是我省最有名的一所普通中学，该学校中考成绩一直名列贵阳市统招中学前列，仅1993年以来，已8次摘取全市中考状元桂冠，学校11次中考成绩名列统考中学第一名。

2、而思南三中在我铜仁地区特别是西部五县中的教育教学质量一直是名列前矛，该校在今年的中考中上五百分的是三百多人。有了交流才有了认识，有了认识才知道差距，在认识到自己的差距中我们要找到好的办法、好的意见，还要好的落实。一、贵阳十八中学习情况在5月20日我校在田平校长的联系下，我校所有骨干教师和教研组长、政务主任到贵阳市十八中交流学习，得到了贵阳市十八中王校长的热诚接待。一早来到十八中，感受到书香充满整个学校，受到了学校领导和老师的热烈欢迎。我们首先分成各个学科小组到相应班级听课（十八中已经安排好听课的班级、教师），随后两校的教师分别交流学习。之后我们参观了整个校园的文化建设，十八中的每一面墙

3、，每一个楼梯间、每一个角落都能说话。学校坚持德育为主，面向全体学生，低起点，严要求。以“五爱”教育为主线，以为人民服务为核心，以日常行为规范和道德教育为基础，开发学生潜能，优化学习方法，培养创新意识，注意学生的全面发展和主动发展。形成了良好的学风、教风、校风。贵阳十八中王校长介绍十八中的校园文化建设、教育教学管理我校教师在贵阳十八中参观学习贵阳十八中班级文化建设二、思南三中的学习情况在12月16日一早，我校在教办徐泽林主任和田平校长的带领下来到了思南三中，一下车，得到了思南三中余副校长的亲切接见。我很早就听到思南三中的名气，教师们的议论思南三中有多好，今天我有幸来到思南三中，走进校园，

4、尽管校园面积狭窄，但学校的布局不失雅致，到处充满浓浓的育人氛围，走道里不是名人名言，而是本校学生的书画作品。校门口《思南三中教师形象标准》、《思南三中教师形象标准》时刻提醒着我是三中人。走在校园内到处都能听见“老师好”、“谢谢”的交际声和感恩声，很难听到和看到学生不雅言行。学生打扫卫生时，旮旯角落都不放过，栏杆墙壁均用帕子擦拭，教室、办公室、走道的栏杆及门窗随时用手摸都无灰。在两幢教学间的小空地上，学校安放了上百盆盆景，美化校园环境，学生从不到里边去追逐，不攀摘花草。各处室和教室的电风扇都用报纸包着，防灰层，没有一位学生跳着去抓吊。老师们抽完烟后，都是将烟头在角落弄熄灭，再丢进垃圾箱。

5、各处室内书本、资料等摆放干净、整齐、美观。特别是学校在行政楼一楼设置了一个“失物招领箱”，不仅方便学生好人好事行为，也有利于培养学生拾金不昧的精神，更是缓了失主不安之心，稳定了学生学习情绪。在联谊教研活动中，余校长介绍了思南三中在科学教研活动中的作法。思南三中确立了以实施“科研兴校，名师强校”的发展战略，抓牢抓实教学常规工作，大力开展洋思课堂教学经验，“创设有效课堂，每一节课要有目标，且要让学生达标”的活动。学校教务处查看教师备课、作业批改时，认真、仔细，还查教师的作业批改记录，还查教师教本上笔记情况。为了不断加强和提升教师业务水平，每期都开展青年教师汇报课和赛课活动，经常开展校际间“

6、走出去，请进来”教研联席活动，让广大教师及时“充电”，学会把别人的东西内化成自己的。教研活动不流于形式，每周各教研组一个半天为集体开展活动时间，评课时要求教师要能说出亮点与不足，并能提出改进方案，措施。同时要求各教研组都要有一个教育教学研究课题。然后在会后，我们各个小组分别交流，他们毫无保留、掏心窝似的把好的教学经验、教学理念、教研活动的方案告诉我们，在理科组中的交流中我们把数学难教，学生难学进行了交流，他们的做法是每一个年级有编一本校本教材，每节有一小练，有目标，老师间有好的方法会毫无保留的奉献出来。（杨柳中学陈松林）思南三中与杨柳中学的交流现场思南三中王老师的英语示范课文科组间的交

7、流理科组间的交流英语组间的交流思南三中行政与我校教师的合影赴思南三中开展教学交流活动感悟杨柳中学杨昌宏2011年12月16日,杨柳中学的21位教师在教育办公室徐泽林主任和田平校长的带领下，到思南三中进行了一场别开生面的教学交流活动，笔者有幸作为其中一员。与三中领导和师生进行了全方位、零距离的接触。通过听领导介绍学校基本情况、进入课堂听课、分组交流讨论，笔者觉得受益匪浅，收获颇丰。下面汇报如下：一、思南三中在学校管理、教育教学工作、学校文化建设和