小学2019年六一活动方案与科学研究院“六一”亲子系列活动方案两篇

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1、小学2019年六一活动方案与科学研究院“六一”亲子系列活动方案两篇小学2019年六一活动方案一、指导思想一年一度的“六一”国际儿童节又要来到了，为了让孩子们度过一个快乐、文明、有意义的节日，学校决定开展“在灿烂阳光下”为主题的艺术节暨“六·一”儿童节系列活动。二、活动时间艺术节5月下旬，六一庆祝活动拟定5月31日。三、活动地点学校操场和各班教室四、活动主题在灿烂阳光下五、活动内容安排：（一）践行“社会主义核心价值观”，评选“美德少年”“十佳少先队员”。（二）评选表彰“小小科学家”“书香少年”“体育小达人”“艺术小达人”“卫生小大人”“优秀小志愿者”“文明守纪标兵”等荣誉称号（具体要求参

2、照评选方案）。（三）评选优秀家长爱心志愿者。（四）“六一”庆祝活动暨2019艺术节开幕（五）上级安排部署的其它庆六一活动（六）“六一”庆祝活动主会场1.预备会：介绍来宾，并敬献红领巾。2.庆祝大会：（1）主持人宣布庆祝大会开始，出旗。（2）少先队员向大会献词。(3)唱队歌。(4)表彰“十佳”少先队员、“美德少年”、“文明守纪标兵”、“小小科学家”“书香少年”“体育小达人”“卫生小达人”“艺术小达人”“优秀小志愿者”，颁发证书。                （5）表彰优秀家长爱心志愿者成员。（6）请校领导、合作办学学校领导、助学单位、学生家长、少先队员讲话。（7）呼号；（8）退旗。（9

3、）庆祝大会结束，文艺节目演出。（七）“六一”庆祝活动分会场六、庆“六一”活动，具体安排1.班级办好黑板报。5月23日前完成。拟5月24日德育处检查评比。2.系列评优活动：参照评选方案。3.文艺汇演：从艺术节评选的优秀作品中推荐展演。七、活动要求1.活动期间要“一切行动听指挥”，按时高效完成一切工作。2.各处室要按照学校统一部署，落实好责任，通力合作。3.“六一”大会庆祝仪式，全体学生要以班为单位，做到队形整齐，全员参与，服装整洁，佩戴红领巾，活动期间严禁随意走动，不准大声喧哗。不乱丢果壳、纸屑等废弃物。演出时，每位班主任按照节目单，前一个班级在表演时，请后两个节目的班级到后台做好准备。

4、4.六一期间所有工作、活动列入班级考核。希望各班级、有关处室认真学习领会方案，立即行动，齐抓共管，以优异成绩向六一、七一献礼。具体事宜另行通知。                                    xx小学科学研究院“六一”亲子系列活动方案为迎接“六一”儿童节的到来，院工会组织开展“六一”亲子系列活动，请带上您的孩子在活动体验中，进一步构建和谐亲子关系，和孩子一起互动、提高综合素质。本次系列活动力求覆盖不同年龄段亲子教育，由以下四个活动组成：活动一：《加油向未来•与科学家的1小时》专题报告（已举办）1.时间：2019年5月18日10:00-12:002.地点：中国科学

5、院自动化研究所智能化大厦三层学术报告厅3.活动内容：《加油向未来·与科学家的1小时》涵盖人工智能等将深刻影响未来的科学领域，带我们一起与院士、专家“面对面”地谈科学，学习科学家观察世界的角度、解决问题的方法、科学创新的路径，以及他们的智慧、思想和价值观；与他们一起亲历改变世界的那些科学（如网络、人工智能）背后的故事；并知道未来我们的生活将走向何方。4.活动要求：活动限报名20个家庭，每个家庭1大1小。活动二：观看北京市“一校一品”体育教育改革成果展示1.时间：2019年5月26日8:30-12:002.地点：国家体育场（鸟巢）3.活动内容：观看北京市“一校一品”体育教育改革成果展示。参

6、加本次成果展示的单位有北京第二实验小学、北京大学附属小学、北京市海淀区双榆树第一小学、北京市第三十五中学等学校。通过观看素质操、书法操、红旗操、万水千山大接力、最长绳子、夺冠高手、四项拔河比赛等创意体育内容，激发孩子运动兴趣。4.活动要求：现场发票，集合地点另行通知。 活动三：中国妇儿博物馆“六一”嘉年华1.时间：6月1日（9:00-17:00）2.地点：中国妇儿博物馆（北京市东城区北极阁路9号）3.活动内容：参加传统文化与现代科技体验项目（其中与人艺合作的家风剧表演时间为15:00）中国妇女儿童博物馆隶属于全国妇联，是我国首家以妇女儿童为主题的国家级专题博物馆，集收藏、展览、研究、教

7、育和文化交流等职能于一体。4.活动要求：报名结束后，院工会于6月1日前统一发票，自行前往。 活动四：亲子教育活动1.时间：2019年5月25日、6月2日下午13:40-17:002.地点：中国宋庆龄青少年科技文化交流中心3.活动内容：参观体验中国宋庆龄青少年科技文化交流中心的启空间（0-3岁）、蒙空间（3-8周岁）创空间（8-14周岁）。通过体验式教育激发儿童科技创新的灵感，促使儿童在尝试创新中获得知识与技能，提升综合素养，最终获得身体和心理、