江西省樟树中学2012界高三第5次周练

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1、江西省樟树中学2012届高三第5次周练生物试题（应届重点班、普通班）考试范围：综合命题人：王艳燕考试时间：2011.10.121.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是A．利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验时，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜B．利用小麦叶片进行“叶绿体中色素的提取和分离”的实验时，色素的提取可用酒精或丙酮对叶片进行浸泡，然后用纸层析法对色素进行分离C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立

2、即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖2.用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后，再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数，图中A：细胞核开始被标记；B：一个被标记细胞X开始进入分裂期；C：细胞X着丝点开始分裂；D：细胞X分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加；E：标记细胞第二次进入分裂期；F：被标记细胞的比例在减少；G：被标记细胞的数目在减少。下列说法中，错误的是A．该细胞分裂一次平均经历的时间为10hB．图甲中BC段DNA分子稳定性最低，适于进行诱发突变C．被标记的细胞比例减少的根本原因是DN

3、A有半保留复制的特点，在普通培养基中，新合成的脱氧核苷酸链都是没被标记的D．图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段，细胞内含有4个染色体组3.下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列，其中排在第1位与第3位的图片分别是A．①②B．①⑥C．③②D．④⑤4.图1是两种细胞增殖方式染色体行为示意图l相关叙述不正确的是A．甲种方式姐妹染色单体分开，使子细胞都含有Pl、P2、Ml、M2B．乙方武Pl和Ml、P2和M2分离，子细胞具有不同组合染色体C．利用甲方式繁殖后代，有利于生物遗传性状的稳定和物种进化D．繁殖过程中存在乙种方式，有利于种群

4、适应环境和进化81.图1是某细胞部分结构模式图。图2是某一生物体内部分细胞分裂过程中的染色体变化模式图。下列有关叙述正确的是A.图1所示的细胞是动物细胞B.图2中染色体变化，在癌细胞中可能出现的有a、cC.图1结构③的基质中，［H］、O2结合形成水并释放大量能量D.若图1细胞能合成、分泌蛋白质，则其部分过程包括：⑤→④→①DEFDEFdefdefDEFDEFdefdef交换前染色体交换后染色体2.下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂过程中染色单体交换的示意图，其中D和d，E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。该细胞在发生有丝分裂交换后，产生子代表皮细胞的基因

5、型不可能是（）A．DdEeFfB．DdEEFfC．DdeeFfD．DdeeFF3.对下列四幅图对应的生理活动的叙述中，错误的是A．（1）图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线）B．（2）图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化C．如果（3）图表示某生物的次级卵母细胞，则通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个D．（4）图中①④中的碱基不完全相同；③约有20种4.下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相之间的

6、对应关系图，其中错误有A．0处B．1处C．2处D．4处5.根据右图说明我国现有的生产模式严重违反了生态工程原理。A、整体性原理B、协调与平衡原理C、系统的结构决定功能原理D、物质循环再生的原理81.一个有8条染色体的细胞发生了二次有丝分裂和一次减数分裂，有一个子细胞受精了。下图中A～D各图中，代表了上述细胞中染色体数目变化的是（）2.反义技术是基因治疗中常用的一种技术，可以用于治疗某些疾病。根据图示信息分析关于反义技术的叙述错误的是A．反义DNA的相对分子质量较低，易进入靶细胞B．反义DNA通过与缺陷基因进行同源重组来达到修复缺陷基因的目的C．利用人工合成的反义DNA在翻译水平减少

7、细胞中异常基因的表达D．利用反义技术进行基因治疗过程中不需要tRNA参与3.右图所示细胞内蛋白质合成过程中，叙述错误的是A．在A结构上发生的是翻译过程B．在A和E结构上合成的蛋白质功能是一样的C．C、D代表由细胞内有关结构合成的物质，其中D类物质可以是抗体D．转录后的mRNA由核进入细胞质内经过了0层磷脂分子4.下图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构。其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是（）A．①～③存在于所有植物细胞B．②中也含有与a类似的结构C．细胞