关于评选2014-2015学年度市级先锋章

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1、团侯委联〔2015〕1号关于推报2014—2015学年福州市少先队“少年先锋章”、“先锋队课”、“先锋大（中）队”和“优秀少先队辅导员”的通知各小学学区、实小、特校：根据团市委、市委教育工委、市教育局、市少工委《关于推报2014-2015学年福州市少先队“少年先锋章”、“先锋队课”、“先锋大（中）队”和“优秀少先队辅导员”的通知》（团榕综〔2015〕2号）文件精神，决定开展2014—2015学年福州市“少年先锋章”、“先锋队课”、“先锋大（中）队”和“优秀少先队辅导员”推报活动。请各单位按照团市委通知做好推报工作，现将有关事项通知如下：一、各

2、单位请根据闽侯县推报名额分配表（见附件1）推荐市级候选对象。所有推报材料请于32015年3月12日前上报到闽侯县少工委，逾期视为放弃。二、各单位要重视本次推报活动，对推报材料进行严格把关，材料中应侧重突出少先队元素。联系人：薛贤庭郑冰生联系电话：0591—22988819电子邮箱：mhgqt123@sina.cn联系地址：闽侯甘蔗街道入城路350号邮编：350100附件：1、推报福州市“少年先锋章”、“先锋队课”、“先锋大（中）队”、“先锋大（中）队”和“优秀少先队辅导员”名额分配表2、关于推报2014-2015学年福州市少先队“少年先锋章”

3、、“先锋队课”、“先锋大（中）队”和“优秀少先队辅导员”的通知（团榕综〔2015〕2号）中共闽侯县委教育工委共青团闽侯县委员会闽侯县教育局少先队闽侯县工作委员会2015年1月19日3附件1：推报福州市“少年先锋章”、“先锋队课”、“先锋大（中）队”、“优秀少先队辅导员”名额分配表单位名额分配少年先锋章先锋队课先锋大队先锋中队优秀少先队辅导员先锋行动最美少年少先队活动课案例活动课录像比赛青口学区211111祥谦学区211尚干学区1111南通学区11111上街学区211112竹岐学区11鸿尾学区1111荆溪学区21111甘蔗学区211112白沙学

4、区21111大湖学区211洋里学区1111廷坪学区1111小箬学区11111实验小学21112特殊学校11合计24123361319363中共福州市委教育工委共青团福州市委福州市教育局福州市少工委团榕综〔2015〕2号关于推报2014—2015学年福州市少先队“少年先锋章”、“先锋队课”、“先锋大（中）队”和“优秀少先队辅导员”的通知各县（市）区团委、党委教育工委、教育局、少工委，福州高新区党群工作部、社管局，市直中小学：为学习贯彻习近平总书记“六一”重要讲话及李源潮副主席在中国少年先锋队建队65周年与少先队工作者和少先队员代表座谈时的重要讲

5、话精神，贯彻落实《中共福州市委办公厅市人民政府办公厅印发〈关于进一步加强少年儿童和少先队工作的实施意见〉的通知》（榕委办发〔2014〕25号）精神，进一步推进福州少先队“先锋行动”，活跃基层少先队组织，福州团市委、市委教育工委、市教育局、市少工委决定开展2014-2015学年福州市“少年先锋章”、“—13—先锋队课”、“先锋大（中）队”和“优秀少先队辅导员”推报工作。现将有关事项通知如下：一、推报项目（一）福州市“少年先锋章”1.内容：积极参加福州少先队“先锋行动”，在争创“先锋大（中）队”和开展少先队活动课实践中表现突出。积极践行社会主义核

6、心价值观，参与“红领巾相约中国梦”等活动，具有良好道德品质，事迹感人，是同龄人的学习榜样，在少先队组织中能积极发挥先锋模范作用。2.要求：（1）在“手拉手”、“雏鹰争章”、“红领巾心向党”、“民族精神代代传”等少先队品牌活动中表现突出的少先队员及优秀少先队集体中的先进个人典型；（2）在省少先队“先锋行动”中获得“少年先锋章”，或在“先锋课堂”、“先锋大（中）队”评选活动中表现突出的个人典型。（二）福州市“先锋队课”紧紧围绕实现少先队根本任务，以“先锋行动”为统揽，以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题，开展少先队活动课教育实践活动。通过少先

7、队活动优质课、优秀案例的评选，锻炼一批少先队员和辅导员骨干，总结一批少先队活动课实践成果。1.少先队优秀活动课案例评选案例评选采取上交纸质文案进行评选的方式，“少先队优秀活动课案例评选”—13—，要求设计并实施一节40分钟的完整少先队活动课。案例撰写要注意科学规范、条理清晰，详略得当。案例后可附上活动过程性资料，如主持词、朗诵稿、小品脚本、活动照片等。2.少先队活动课录像比赛比赛采取录像课评选的方式进行。围绕活动主题，体现对社会主义核心价值观“24字”和总书记“16字”要求，设计一节40分钟的完整少先队活动课。辅导员与少先队员共同策划、设计、

8、参与，要求主题突出、目标合理、内容适当、队味突出、形式新颖、富有时效，活动开展既要有意义，又要有意思。可根据课型和内容的需要，决定是否举行少先队仪式。此次“先锋课堂