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《九年级化学上册第五单元化学方程式测评新版新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五单元测评(时间:45分钟,满分:100分)一、快乐点击(每小题3分,共30分)1.下列验证质量守恒定律的实验中,能得出正确结论的是( ) 2.下列关于S+O2SO2的理解不正确的是( )A.表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B.参加反应的硫与氧气的质量比是2∶1C.反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D.参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1∶13.四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义,他们所描述的化学方程式是( )A.C+O2CO2B.2CO+O22CO2C.H2+Cl22HClD.2Mg+O22MgO4.4
2、.6g某化合物在足量氧气中充分燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列对该化合物组成的判断中,正确的是( )A.由碳、氢两种元素组成B.由碳、氧两种元素组成C.由碳、氢、氧三种元素组成D.一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素5.下列化学方程式书写正确的是( )A.硫在空气中燃烧:S+O2↑SO2↑B.加热氯酸钾制取氧气:2KClO32KCl+3O2↑C.锌与稀硫酸反应:Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑D.熟石灰与盐酸反应:Ca(OH)2+2HClCaCl2+HO26.一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO3)2
3、2CuO+O2↑+4X↑。下列有关说法错误的是( )A.根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2B.该反应的基本反应类型为分解反应C.Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1价D.产物中CuO属于氧化物7.一定温度下,在下图所示装置中,固体X与气体Y反应,生成气态产物,当改变温度时该气态产物发生逆向反应,重新生成X和Y。利用上述反应原理和装置,对含杂质的固体Co进行提纯(杂质不参加反应),发生的化学反应为Co(固)+2HCl(气)CoCl2(气)+H2(气)。下列说法正确的是( )A.容器1中的温度为600℃B.容器2中的固体是纯净的CoC.该装置最终导出的
4、气体是CoCl2和H2D.固体Co从容器1到容器2的过程为物理变化8.下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )A.密闭容器中燃烧一定量的红磷B.加热一定量的高锰酸钾固体C.在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物9.如图是某化学反应的微观模型,“”“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是( )A.该反应属于分解反应B.反应中共有两种元素参加C.反应物和生成物中只有一种单质D.参加反应的两种物质分子个数之比为2∶310.把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间
5、后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是( )物质abcd反应前的质量/g6.43.24.02.8反应后的质量/g5.2x7.22.8A.a和c是反应物B.d一定是催化剂C.x=2.0D.该反应是化合反应二、积累运用(共26分)11.(4分)下列化学方程式都有错误:A.Fe+O2FeO2B.2P+5OP2O5C.Mg+O2MgOD.S+O2SO2↑E.KClO3KCl+O3↑F.NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2其中(1)写错化学式的有 ;(2)未配平的有 ;(3)未写或写错反应条件,或反应条件不全的有 ;(4)未
6、写或用错“↑”“↓”符号的有 。 12.(6分)某化学反应可用以下漫画图示表示,请根据图示回答:(1)该反应的基本反应类型属于 反应。 (2)该反应生成的物质属于 (填物质类别)。 (3)分析以上漫画图示,你还能总结出的一条结论是 。 13.(10分)质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。(1)“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO42Cr2(SO4)3+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为 。 (2)下图为某化学
7、反应的微观模拟图,“”和“”分别表示两种不同的原子:由“”聚集成的物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为 ,此反应的基本反应类型为 。 (3)已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其他反应),m1 m2。小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是 。 14.(6分)请阅读以下摘自《X市日报》与化学关系密切的信息,并填空。【资讯1】据市环境监测站专家分析:5月4日至7日,由于阳光灿烂,臭氧(O3)也出来“作怪”,连续四天的
8、日平均浓度均超标。臭氧在常温常压下是淡蓝色气体,稳定
