电视教材的艺术与美学

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1、电视艺术研究徐福荫教授博导华南师范大学教育信息技术学院院长Tel：85213669Fax：85212248E-mail:xufy@scnu.edu.cn教育电视专题研究徐福荫教授博导华南师范大学教育信息技术学院院长Tel：85213669Fax：85212248E-mail:xufy@scnu.edu.cn艺术艺术审美意识的物态化美学的一个研究领域艺术理论研究不同艺术的特殊性具体的创作规律，欣赏规律指导各门艺术的实践艺术类型存在方式空间艺术：建筑、雕塑绘画、摄影时间艺术：音乐、文学时空艺术：舞蹈、戏剧电影、电视艺术类型•感知方式视觉艺术：建筑、雕塑、绘

2、画、摄影听觉艺术：音乐视听艺术：舞蹈、戏剧、电影、电视想象艺术：文学•展示方式静态艺术：建筑、雕塑、绘画、摄影动态艺术：音乐、文学、舞蹈、戏剧电影、电视美学研究社会美、自然美、艺术美研究美，审美，创造美的一般规律社会美直接表现现实生活中社会事物的美作为社会实践的主体是人创造美、人体美、性格美、心灵美生活中、社交中、爱情中、言谈中、举止中衣、食、住、行都要讲美美学自然美一定自然物质为基础：色彩、声响、形体是社会实践所造成的自然人化一定自然形式匀称与比例对称与均衡反复与节奏一定自然性能生长与发展都经过长期（几十万年）与人类社会实践与生活密切联系美学艺术美是现

3、实美（社会美与自然美）的集中反映主题：社会美手段：自然源于：生活高于：生活美学电视艺术电视与戏剧、电影艺术戏剧：单视点电影：多视点电视：多视点瞬时性电视与文学艺术文学：想像艺术电视：具体的视觉形象动态的视觉形象电视与摄影艺术光影、色调、色块景别、线条拍摄距离、焦距、方位、高度组织、安排画面成分：主体、陪体、前景、背景、空白电视艺术电视艺术•电视与电影艺术蒙太奇艺术电视画面的构成：连续对列镜头组接的毛病：变戏法方向乱蒙太奇艺术•原义：法文MONTAGE译音建筑学术语：装配、构成•含义：俄国人借用到电影按一定目的、组接镜头•效果：相同素材、不同组接产

4、生不同蒙太奇效果•作用：压缩时空、创造时空创造运动、创造节奏创造思想、构成整体蒙太奇艺术镜头内部蒙太奇演员调度：走位镜头运动：推、拉、遥、移、跟镜头焦点变化：长焦、景深短短焦、景深长色彩蒙太奇过去：黑白、单色调声画蒙太奇蒙太奇艺术声画蒙太奇画面声音小陈问小李小张到哪里去了？小张在图书馆看书转场艺术转场时空变化压缩时空切换转场营造一个主体运动的联想空间第一个镜头的结尾，不出现主体主体走出画面推到某一物体第二个镜头的开头，不出现主体主体走入画面从某一物体拉出主体特技转场电视艺术录像特技造型快动作慢动作静像电视特技语言淡变：段落迭化：时空变化划变：翻页电视艺术•电视动画造

5、型分析综合比较抽象概括电视艺术字幕造型字体大小横向10个字竖向7个字字体较多滚动方式字体清楚加粗阴影电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比色饱和度对比色调对比分辨对比电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比色饱和度对比色调对比分辨对比电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比色饱和度对比色调对比分辨对比电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比色饱和度对比色调对比分辨对比电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比色饱和度对比色调对比分辨对比电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比

6、色饱和度对比色调对比分辨对比电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比色饱和度对比色调对比分辨对比电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比色饱和度对比色调对比分辨对比电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比色饱和度对比色调对比分辨对比电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比色饱和度对比色调对比分辨对比电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比色饱和度对比色调对比分辨对比电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比色饱和度对比色调对比分辨对比电视艺术字体与衬底颜色面积对比亮度对比色饱和度对比色调对比分辨对比谢谢！