盐城市20092010学年度高二年级学业水平测试

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1、盐城市2009/2010学年度高二年级学业水平测试思想政治试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷包含选择题(第1题～第30题，共30题60分)、判断题(第31题～第40题，共10题10分)、简答题（第41～第42题，共2题18分）和探究题（第43题，12分）四部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。3．请认真核对监考员

2、在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。4．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共30小题，每小题2分，共60分）中国2010年上海世博会，将于2010年5月1日-10月31日举办，请回答1-2题。1．“手拉手迎接精彩世博，肩并肩保护知识产权”是2009年

3、上海开展知识产权宣传周活动的主题。下列对知识产权认识正确的是()A．不是商品，因为它没有价值B．是商品，因为它是价值和交换价值的统一体C．不是商品，因为它看不见、摸不着D．是商品，因为它是使用价值和价值的统一体2．“海宝”的问世使许多企业瞄准商机，与“海宝”形象联系起来加大宣传产品的力度。企业这样做主要是为了（）A．提高产品价值量B．扩大企业产品销售C．提高企业信誉形象D．提高企业产品质量3．下面关于商品价值量，说法正确的是A.它与个别劳动时间成正比B.它与个别劳动生产率成反比C.它与社会必要劳动时间成正比D.它与社会劳动生产率成正比

4、4.右图提醒股民认识的道理主要是Ａ.在股票市场上人们的投资愿望与结果总是相反B．投资股市期盼高收益时，要有防范风险意识C．资本市场的变化难以捉摸、无规律可循D．投资者应远离股市而寻找其他投资渠道高二政治试题第8页（共6页）5．右侧函数图像描述的是某商品在半年中的价格走势，下列分析正确的是①该商品可能处于卖方市场②该商品的互补商品需求量会有所减少③该商品的替代商品需求量会有所减少④生产者可能会扩大该商品的生产A．①②④        B．①②③    C．②③④        D．①③④6.劳动者获得权利、维护权益的基础是A．依法签订劳

5、动合同    B．保障劳动者主人翁地位C．建立和谐的劳动关系   D．自觉履行劳动者的义务7.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，归根结底是由______决定的。A.我国的基本经济制度B.我国发展社会主义市场经济的要求C.我国社会主义初级阶段的生产力发展水平D.我国的社会性质8．解决社会收入差距过大问题的主要办法有①取消过高收入，发展慈善事业　②提高扶贫标准和最低工资标准　③降低银行存款的利息税税率　④调整个人所得税的税率A．①②③　　　B．②③④　　C．②④　D．②③9.“奉税兴邦”主要说明税收A．取之于民，用之于民

6、B．具有强制性C．是国家实现各项职能的物质基础D．是国家财政收入的重要来源10.右图漫画揭示社会上某些企业在竞争中A．利用广告效应，积极促销B．通过不正当手段谋取利益C．坚持正确的经营战略D．依靠科学的经营手段形成竞争优势11.我国的国体是A.全国人民代表大会　　　　　　　　　　　B.人民代表大会制度C.中国特色社会主义　　　　　　　　　　　D.人民民主专政12.网上评议政府，是近年来出现的　　　的新形式、新方法。A.民主选举B.民主决策C.民主监督D.民主管理13.2009年2月28日，全国人大常委会高票通过了备受关注的《食品安全法

7、》。这是全国人大常委会在行使A．立法权   B．决定权   C．任免权    D．监督权14.某住宅区交通配套不合理，居民饱受出行难的困扰。人大代表老王深入实地考察，并把意见反映到市政府。这一材料表明A．人民代表由民主选举产生　B．人民代表履行听取和反映人民群众的意见与要求的职责　　高二政治试题第8页（共6页）C．人民代表是国家权力机关的组成人员　D．人民代表代表人民的意志行使国家行政权力　　2009年7月5日晚，乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，这次事件伤亡人数多，财产损失大。据此，回答15～16题。15.中国政府有效平息了乌

8、鲁木齐打砸抢烧暴力犯罪事件。这体现了国家在履行Ａ.保障人民民主和维护国家长治久安的职能Ｂ.组织社会主义经济建设的职能Ｃ.组织社会主义文化建设的职能Ｄ.提供社会公共服务的职能16.各族干部群众携手抵制不法分子的暴行、相互救