上海高一历史第一学期复习

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1、复习第1课：古代两河流域1、两河流域（底格里斯河、幼发拉底河），位于西亚，即“美索不达米亚”地区。2、苏美尔人创造了楔形文字（钉头字，刻在泥板上），是迄今为止被发现的最古老的文字之一3、《吉尔加美什》是古代两河流域的著名史诗。4、《汉穆拉比法典》（1）古巴比伦王国是古代两河流域最辉煌的时期。（2）《汉穆拉比法典》是目前已知的世界上第一部比较完备的成文法典。是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。第2课古代埃及1.埃及位于非洲东北部，“埃及是尼罗河的赠礼”。2.高度集权的法老的专制统治。3、金字

2、塔是古代埃及法老的陵墓，体现了古埃及人的来世信仰、最大的金字塔——胡夫金字塔。3、象形文字特征：书写材料多为纸草；复杂；被祭司、官员等特权阶层垄断。第3课古代印度1、古代印度种姓制度：婆罗门（雅利安人的祭祀阶层）、刹帝利（雅利安人中的军事贵族，包括国王）、吠舍（普通的雅利安自由民）、首陀罗（被征服的土著）。2、种姓制度的特点：四大种姓皆为职业世袭、内部联姻、排斥外人。2、（1）佛教创始人为悉达多。（2）佛教经典——《大藏经》，因此又称为三藏。（3）佛教发展为世界性的宗教3、佛教创立的时代背景背景

3、：列国纷争、社会关系急剧变化（具体内容）4、知道东方文明的共同特征（政治，经济，文化、思想）第4课美洲印第安文明1、古代美洲的居民是印第安人。杰出代表：玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化。2、玛雅文化的成就：培育了玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草等第5课古代黑非洲1、 麦罗埃文明：位于东北非；属于库施文明，曾统治埃及； 代表了库施文明鼎盛阶段的成就；冶铁技术2、阿克苏姆文明：是一种混合型文明；对外贸易高度繁荣，堪称当时的世界贸易大国。3、 大津巴布韦：得名于一组古代巨石建筑群遗址。第六课古代希腊城

4、邦制度1、古代希腊是欧洲文明的发祥地。古希腊地理环境：境内多山，多岛屿；土壤贫瘠，淡水缺乏；海岸线长而曲折。2、古代希腊城邦特征：小国寡民3、雅典民主政治（1)核心：成年男性公民的直接参与。（2)形成和发展：在平民与氏族贵族的长期斗争过程中逐步形成和确立起来的。公元前594年的“梭伦改革”，首开雅典民主政治之先河。公元前508年的“克里斯提尼改革”，标志着雅典民主政治的最终确立。公元前5世纪以后，“伯里克利时代”是雅典民主政治的全盛时期。理解1、雅典民主制度对历史的影响和时代局限性（1）影响：雅

5、典民主政治是古代希腊城邦社会中先进的政治制度；有利于调动城邦公民的积极性和创造性；有利于推动社会经济和文化的进步。（2）局限性：只是城邦公民内部的民主，妇女、外邦人和奴隶则被排除在外。第7课希腊古典文化1、《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝。不仅有艺术价值，也有史料价值（。2、古代希腊的建筑主要以大理石为基本材料，以方顶柱廊式结构型为基本特点。典型代表是帕特农神庙3、欧洲历史学的源头可以追溯到古代希腊，以“史学之父”希罗多德的《历史》为标志。第8课古代罗马政治制度1、公元前509年，进入罗马共和国

6、时期。罗马平民与贵族进行了长期的争斗。寡头政治趋向没落2、罗马帝国（1）公元前27年，屋大维被授予“奥古斯都”称号，罗马进入帝国时代，实行元首政治。（2）公元2世纪初，罗马成为地跨亚、欧、非三洲的帝国。（3）公元395年，罗马帝国分裂为两部分：以君士坦丁堡为都城的“东罗马帝国”和以罗马为都城的“西罗马帝国”。（4）公元476年，西罗马帝国灭亡标志着欧洲古代历史终结。3、基督教的兴起（1）公元1世纪创立，（2）创立者耶稣（3）经典《圣经》（4）公元392年，基督教被正式宣布为罗马帝国的国教。第9课

7、 罗马法体系1、“十二铜表法”“十二铜表法”是平民与贵族斗争的结果，是古代罗马第一部成文法典，成为罗马法体系的渊源。2．“公民法”与“万民法”（1）罗马政府制定或颁布了一系列仅适用于罗马公民内部的法规和文献，被统称为“公民法”。（2）罗马国家为了调整和处理罗马人与非罗马人、以及非罗马人之间的权利关系，通过和颁布了适用于境内各民族的共同法律，被统称为“万民法”。（3）公元212年，卡拉卡拉皇帝时期，“公民法”与“万民法”逐渐统一起来。（4）《民法大全》（查士丁尼）的编撰标志着罗马法体系完善。（5）

8、局限性：奴隶被排斥在法律对象之外第10课伊斯兰教和阿拉伯帝国1、伊斯兰教兴起于阿拉伯半岛。创始人——穆罕默德，产生于公元7世纪，宗教经典为《古兰经》。（2）穆罕默德从麦加迁都到麦地那，建立了“政教合一”的神权国家。2、阿拉伯帝国（1）8世纪，成为地跨亚、欧、非三洲的封建军事大帝国。（2）1258年，蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告覆亡。（3）伊斯兰教随着扩张，成为世界性的宗教。3、阿拉伯——伊斯兰文化（1）文学作品《天方夜谭》（即《一千零一夜》）。（2）阿拉伯——伊斯兰文化具有沟通东西、承上启