品德与社会(五)

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1、科目：品德与社会年级：五年级备课人：石磊审批人：使用时间：第一单元好大一个家1祖国有多大讲学目标：1、通过活动和途径了解我国海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2、知道图例、方位和比例尺的含义，学会看中国地图。3、初步了解我国的行政区划，知道部分省级行政单位在祖国版图上的大体位置。　　4、培养学生对资料的收集、整理、分析的能力。讲学重难点了解我国的行政区划，知道部分省级行政单位在祖国版图上的大体位置，我国海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪讲学过程：一、歌曲欣赏，导入新课1、同学们，你们会唱《大中国

2、》这首歌吗，让学生唱这首歌。2、听到这，你想到了什么？（大中国）。是呀，我们的大中国呀，好大的一个家！我们的祖国到底有多大呢？今天就让我们一起走进她，了解了解吧。（板书课题：祖国有多大）二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔1、中国地图，认识祖国版图的形状。了解陆地面积和海域面积，整体认识祖国疆域的辽阔。师：看，这就是我们祖国的地图，它像什么？（像一只雄鸡，傲立于世界的东方）师：从书上看，我国的陆地面积大约是多少？（板书：960万平方千米）师：课前老师让大家查阅资料了，我国还有辽阔海域，从北向南，有渤海、黄海、东海、南海，四海

3、相连，构成了我国广大的海域！我国海域面积大约是多少？（板书：300万平方千米）2、让学生感受祖国到底有多大：25科目：品德与社会年级：五年级备课人：石磊审批人：使用时间：同学们知道全世界有多少个国家和地区吗？(200多个)，全世界200多个国家和地区，超过中国陆地面积的只有俄罗斯、加拿大，我国的领土面积居世界第三。书上还告诉我们，我国的面积差不多同整个欧洲面积相等，欧洲有几个国家你知道吗？(40多个)，我们一个国家的面积就相当于欧洲40多个国家的面积，祖国真大，师板书：大1、感受祖国边界线的漫长大陆海岸线有18000多千

4、米，加上陆地上的国界线20000多千米。　　计算：假设我们一天走8小时，平均每小时走3千米，我们按这个速度计算，走完这一圈，我们至少要用多少天？大家计算一下看看？　　我们至少要用1583天！也就是4年多的时间啊，这一圈走下来，你们都几岁了？该读几年级了？（五年级加4年，上初三了）同学们，通过这样的计算。你最直接的感受是什么？（祖国大）是啊，我们的祖国真大啊！师再用粗粉笔在原“大”上板书：大2、：通过温差和时差的比较，感受祖国真大1、我们在语文课本上学过，当北国还是万里雪飘时，南方已是春暖花开了；同在一个国家，在相同的一月

5、，为什么会出现这样奇异的的景象呢？（我国南北相距5500千米）2、科学课上，你们了解到新疆的时间和北京相比怎样？（新疆天亮时间比北京晚了2个小时）我们早上7点钟上学的时候，那里的天还没有亮呢，相当于我们这里的5点钟，小朋友还在睡觉呢。也就是说当东海之滨的太阳升起的时候，西域新疆依然夜色深沉。为什么？（东西相距5200千米）。三、了解行政区划，进一步感受祖国的辽阔师：如果把我们的祖国看成一个大家庭，那我们的学校就像一个小小家庭了。在这个小家庭里，我们又分出了不同的年级、班级，祖国这个大家庭也和我们学校一样，为了便于管理，分

6、成了这样一块一块的区域，为省市自治区，这就是我们的行政区划（让学生看中国地图）。师：谁能告诉大家：我国现在设置了多少个省级行政单位？（34个：其中包括23个省、5个少数民族自治区、4个直辖市和2个特别行政区），祖国的这个家太大了，要分成区域进行管理。结束语：看来同学们个个雄心壮志，简朴的话语中透着真诚。老师相信你们肯定会努力去做的。就让我们一起，为了我们辽阔的祖国、我们的大中国而努力拼搏，共同祝福伟大的祖国吧！（让学生再唱《大中国》，在歌声中结束本节课）25科目：品德与社会年级：五年级备课人：石磊审批人：使用时间：2首都

7、北京讲学目标1、培养学生热爱首都北京、热爱祖国的情感，激发学生的自豪感。  2、知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的中心。3、认识北京的地理位置、地形特点，知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征。4、了解北京是改革开放以来，在现代化建设方面所取得的成就。知道北京还是一座国际化、现代化的大都市。5、进一步培养认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维能力。培养探究和搜集资料的能力。   6、培养互相协作，团体协作精神与人际交往能力。讲学重难点知道首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往

8、中心。  [实施过程]一、创设情境，导入新课师：同学们，你们知道我国2008年有一件什么大事举行过吗？生：奥运会。师：对，2008年在我国举行了第29届奥运会。你们知道是在我国的哪个城市举办的吗？生：北京。师：今天我们一起到北京去旅游旅游。今天这节品德与社会课我们就来了解研究我们伟大祖国的首都――北京。（板书：首都北