资源描述：
《八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任测评新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元勇担社会责任测评(时间:45分钟 满分:100分)一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的,每小题3分,共30分)1.常言道:“使命高于一切,责任重于泰山。”责任就是( ) A.一个人分内应该做的事情B.自己的事自己做C.各尽所能、各得其所D.做自己喜欢做的事2.(2016·辽宁丹东中考,改编)下列对责任的理解正确的是( )①责任是一个人分内应该做的事情 ②在社会生活中,每一种角色往往都意味着一种责任 ③我们每个人都应该具有责任感 ④随着所处环境的变化,人们的社会角色会发生变化,责任也
2、会发生相应的变化A.①②③ B.①②③④C.②③④ D.①③④3.2017年1月25日,江西省委宣传部、省文明办拨出专款76.5万元,对吴小平等153名2016年涌现出来的生活困难的道德模范和“身边好人”进行帮扶,每人5000元。对此,下列认识你认同的有( )①承担责任只有回报,不用付出任何代价 ②勇担责任有利于赢得社会的认可、赞许 ③我对谁负责,谁对我负责 ④有利于引导市民勇担责任,弘扬社会主义核心价值观,形成崇德向善的社会风尚A.②③B.①④C.①③D.②④都是他的错4.漫画《都是他的错》启示我们( )A.临时工应多承担责任,领导没有责任B.承担责任要付出代价
3、,推卸责任是人之常情C.每个人的身份不同,承担的责任也不同D.要勇于承担责任,努力做一个负责任的公民5.我国第三代主战坦克总设计师祝榆生66岁时接受研究新型坦克的任务,历时15年,为中国坦克冲进世界第一阵营作出了巨大贡献。这启示我们( )①崇高的事业需要付出巨大的牺牲 ②只要全身心投入,就能取得成功 ③不言代价与回报,是富有责任心的表现 ④我选择,我承担;我承担,我无悔A.①③④ B.②③④C.①②③④ D.③④6.积极参加社会公益活动是我们青少年为社会作贡献的一条切实可行的途径。下列适合青少年参加的社会公益活动有( )①利用节假日去社区活动中心打扫卫生 ②为贫困
4、失学儿童献上一份爱心 ③报名去支援西部大开发 ④关注社会弱势群体,积极扶助老弱病残A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④7.“衣加衣温暖行动”是腾讯网首倡发起的大型微公益项目。该项目旨在倡导人们将闲置衣物捐给偏远地区贫困群体,让他们温暖过冬。“衣加衣”微公益行动( )①属于亲社会行为 ②有利于激发人们的社会责任感 ③符合以人为本的科学发展观 ④是我国生态文明建设的具体表现A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.(2016·湖南常德中考)莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。这告诉我们( )A.“学雷锋”活动只适合在学校举行B.融入社
5、会生活,是我们健康、快乐成长的需要C.只有莲花中学每年举行了“学雷锋”的社会实践活动D.莲花中学的师生对“学雷锋”活动的热情最高9.(2016·贵州安顺中考)“东方之星”客轮翻沉事件发生后,监利县群众纷纷加入“黄丝带”活动,为遇难者家属和搜救人员提供无偿服务。这些群众( )①弘扬了助人为乐的传统美德 ②奉献社会,传递着正能量 ③践行了社会主义核心价值观 ④承担了不可推卸的责任A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③10.安徽农业大学教授、小麦专家胡承霖,80多岁高龄,本可颐养天年,却在乡间田野日夜奔波;本已功成名就,却为小麦高产攻关耕耘不歇;怀着梦想,头顶风霜,脚踏
6、泥土,仍然行走在为了大地丰收的路上。胡承霖的事迹和精神启发我们要( )A.奉献社会、提升价值B.艰苦奋斗、自主创业C.回归自然、健康生活D.承担责任、自立自强二、情境分析(共50分)11.杭州公交汽车司机吴斌在行车途中,突然被意外飞来的铁块砸成重伤,在承受巨大疼痛时,他首先考虑的是车上乘客的安全,先踩刹车,将车停稳,然后向乘客交代下车事项,才考虑自己的伤痛。吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲,而车上的乘客却都安然无恙。请回答:不同的角色承担不同的责任,而这些责任来源于哪些方面?(6分)12.许多有识之士认为:本世纪摆在我们面前的最大挑战,既不是新技术革命,也不是
7、经济发展,而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏,缺乏责任感的人是不会真正关心他人,无法与人真诚合作,也无法适应未来社会的。因此,每个人都应具有责任感,既对他人负责,也对自己负责。(1)对自己负责有哪些表现?(4分)(2)对自己负责有什么意义?(8分)13.田野里,一位贫困的农民正在劳作。忽然,他听到远处传来了呼救的声音,原来是一名少年不幸落水了。农民不假思索,奋不顾身地跳入水中救起了孩子,获救的孩子是一个贵族公子。几天后,获救孩子的父亲亲自带着礼物登门感谢,这位农民却拒绝了这份厚礼。在他看来,当时救人只是出于自己的良心,自己并不能因为对方出身高
