模块一水污染防治篇

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1、模块一水污染防治篇课题一水污染防治概述教学目标要求1、理解水污染产生的原因2、了解水资源基本概况3、理解地面水质标准4、知道废水治理的一般原则和处理方法作业：1、解释：水体、水体污染、水体自净2、诠释水质指标符号的含义：DO、COD、CODcr、BOD5、SS。3、填空：①水体污染物根据其特性一般分为———、————、—————三大类；废水处理方法可以选择—————、————、————等。②地面水体按使用功能分为五大类，其中Ⅰ类水源主要适用于————————————————————Ⅱ类水源主要适用于————————————————————。4、简答题：废水治

2、理的一般原则主要有哪些？水资源与水体污染地下水,其中,海水占97.3%,淡水占2.7%,这些淡水中约有75%以冰冠和冰川的形式存在于地球的两极，可以直接被人类利用的淡水仅为0.3%。水资源：包括一切可用于生产和生活的地表水与水体与水质水体:是地表水与地下水的总称,它包括水中的溶解物、悬浮物、底泥和水生生物。水质：是指水相的各种性质。如，水温、pH值、DO、COD、BOD、SS等。水体污染:由于某些物质介入水体，改变了水体的某些物理、化学、生物以及放射性等方面的特性，从而影响水的有效利用，危害人类健康，造成水质恶化，破坏生态环境的现象。水体污染物与水质指标1、

3、水体污染物的分类及主要来源:水体污染物主要分为———化学性污染物、物理性污染物、生物性污染物三大类。它们的主要来源见教材P10-11表1.1所示。2、水质指标:水质指标分类:物理学指标：温度、色度、浊度、电导率、悬浮物等。化学指标：pH值、硬度、重金属、氰化物、多环芳烃有机磷、溶解氧、化学需氧量、生化需要量等。生物学指标：细菌总数、大肠杆菌数、大肠菌群等。(2)主要水质指标简介:悬浮物(SS):表明水中不溶物含量多少的指标。生化需氧量(BOD5):五天生化需氧量,反映水中有机物含量多少或表示水中受有机物污染的程度。化学需氧量(COD):反映水中有机物和其它还

4、原性物质的总量。（常用氧化剂为KMnO4、K2CrO7）CODCr：表示以K2Cr2O7作氧化剂的化学需氧量。重金属：显著重金属——汞、镉、铅、砷、硒等；一般重金属——锌、铜、钴、镍、锡等。大肠菌群:反映水体被病原体污染的程度。其它指标：pH值、有毒物质、营养物质、细菌、病毒等。地面和海洋水水质指标地面水环境质量标准:地面水体分类：（按使用功能分为五大类）Ⅰ类:主要适用于源头水、国家自然保护区；Ⅱ类:主要适用于集中式生活饮用水水源地一级保护区、珍贵鱼类保护区等；Ⅲ类:主要适用于集中式生活饮用水水源地二级保护区、一般鱼类保护区及游泳区等；Ⅳ类:主要适用于一般工

5、业用水及人体非直接接触的娱乐用水；Ⅴ类:主要适用于农业应水和一般景观用水。我国地面水环境质量标准：基本要求及项技术指标见教材P14-15表1.2所示。海洋水质标准：（按功能可以分为三类）见教材P16-17表1.3所示。污水综合排放标准：标准按地面水域使用功能和污水排放去向，对向地面水域和城市下水道排放的污水，规定分别执行一、二、三级标准。即：对特殊保护区域（Ⅰ、Ⅱ类水域）———不得新建排污口；对重点保护区域（Ⅲ类水域）————执行一级排放标准；对一般保护水域（Ⅳ、Ⅴ类水域）——执行二级排放标准；对排入城镇下水道，并进入污水处理厂—执行三级排放标准。该标准将排

6、放的污染物按其性质分为两大类：第一类污染物：是指在环境或动植物体内蓄积，对人体产生长远影响者。如:汞、镉、铬、砷、铅、苯并芘等。第二类污染物：是指产生的长远影响远小于第一类污染物质的。如：酸度、色度、BOD、COD、石油类、动植物油、硫化物、氟化物、铜、锌、锰等。水体自净进入水体的污染物，其浓度随时间和空间的推移，通过物理的、化学的、生物的作用而逐渐降低甚至消除的自然净化过程。水体自净的方式：物理净化、化学与物理化学净化、生物净化废水治理原则及处理方法的选择1、废水治理一般原则合理规划与布局——控制污染源头改进生产工艺，进行绿色化的清洁生产——降低污染物排放

7、量优化治理技术——节省投资成本废物综合利用——提高经济效益2、废水处理方法的选择①物理处理法利用物理作用，分离或回收废水中的不溶性固体物质,主要方法有筛滤、沉降、气浮、过滤、离心分离等。②化学处理法利用化学反应和传质过程，分离或回收溶解态和胶体态的污染物，主要方法有中和、混凝、氧化还原、电解、吸附、离子交换、电渗析等。③生物处理法利用微生物作用，降解胶体和有机污染物，主要方法有活性污泥法、生物滤池、厌氧生物处理法、土地处理系统等。在实际应用中，通常选择几种不同的处理方法组成一个废水处理系统进行有效净化，才能达标排放。课题二废水的预处理教学目标要求：1、了解格

8、栅、筛网的结构及功能2、知道调节池的作用及原理作业：