教师师德师风考核方案

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1、教师师德师风考核方案师德师风是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻教育方针，完成培养目标有着不可或缺的重要作用。为了重塑教师形象，切实抓好师德师风建设，我校全体班子通过认真研究，反复讨论，特制订《教师师德师风考核方案》：一、考核领导小组组长：高友东成员：张永贵杨贺云杨月祥陈中亚高娅高玉兰二、考评流程：1、学校考评（由学校考评小组进行）占70分；2、学生民意调查（由学校考核领导小组进行），占10分；3、家长民意测验（由学

2、校考核领导小组进行），占10分；4、教师自评，占10分；按上述四项得出个人总分，并确定等次。三、考评与奖惩办法1、学校考评以学校领导小组抽查为主，平时做好抽查记载，每月汇总一次，学期终进行量化。2、学生、家长民意调查在学期末以问卷调查的方式进行直接与年终评优挂钩。即师德考核结果不为优秀者，不能参与优秀教师的评定；不合格者定为不合格教师。注：90（含90）分以上为优秀；90（含90）—80为良好；60（含60）—80为合格，60分以下为不合格。3、直接与评先挂钩。即师德考核结果不为良好级以上者，不能参与任何级别的先进评选。4、直接与评定职称挂钩。即师德考核结果为优秀者

3、，在同等条件下优先考虑。5、考核结果为不合格者，有违纪违规者，经学校查证属实，扣并取消当年评选师德模范资格。注：1、学期结束前进行初评，年末进行总评。2、考核结果每半年登记一次。具体细则：1、依法执教，坚持正确的教育方向，认真履行教师职责和义务。2、爱岗敬业，教书育人，完成学校布置的各项工作。3、团结同事，关心集体，能与同事友好相处，互相帮助，不做有损集体荣誉和不利团结的事情。4、如发生下列行为的扣除当事人考核分5—10分：（1）同事怄气不团结，发生打骂现象；（2）私下勾心斗角，采取过激手段中伤他人；（3）有矛盾找主管领导解决；对班子成员有意见找校长反映；对校长有意

4、见找中心校领导反映，严禁越级上访；5、学术研究上能够严肃认真追求科学，实事求是，不弄虚作假，违反者发现一次扣2分。6、崇尚科学，追求真理，不向学生传播不健康和错误的思想或宣扬封建迷信和歪理邪说，有此类现象的发现一次扣2分。7、为人师表，遵守社会公德，处处为学生做表率，违反社会造成不良影响的扣2分。8、热爱学生，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，违反规定造成后果的扣5—10分。9、尊重家长，坚持家访，听取家长合理化意见与建议，不让家长办私事，不以教谋私，吃请受礼，造成恶劣影响的一次扣3—5分。10、不违规向学生销售资料、商品、擅自乱收费；不乱办辅导班强制学生参加有

5、偿补课，有违反现象的一次扣3—5分。11、工作中掂轻怕重，弄虚作假，敷衍了事，态度不端正者，发现一次扣2分。12、教职工仪表要求衣饰整洁大方，举止文明得体。禁止穿奇装异服，禁止穿拖鞋、背心或短裤上课。如发现有违反上述要求者，每次扣0.5—１分。13、教师办公室和教师分管科室，要经常进行卫生整理，保持整洁清爽，物品有序摆放。若地面不干净，物品乱堆乱放，电棒、电扇上有灰尘蛛网，桌面书籍不整齐，室内垃圾不及时清理，视情节轻重每次扣0.5—１分。14、多人同一办公室，有责任人，扣责任人分，无责任人，多人同时扣0.5—1分。黄龙小学2013.4.20师德考核总结作为一名教师，

6、本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人，范文之自我鉴定:师德考核自我鉴定。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以

7、师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于走进学生