初步认识宇宙(星座,月相,日食综合)附答案

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1、初三科学春季训练营第一讲初步认识宇宙【课程引入】通过提问的方式引入课题。并采用比喻，类比的方法进行导入。如:茫茫大海，无边无际，无始无终。宇宙究竟是什么样的呢？有人做个这样的比喻，太空像汪洋大海，天体像相距很远的小岛，天体系统如同群岛。大家在看星空是不是会发现有些挨的很近，而有些有相隔很远呢？通过这节课的复习，希望同学们能更好的了解宇宙。【知识讲解】1．恒星与星座恒星是能自行发光的星，如太阳、北极星等，我们能看到的星大多数是恒星。星座：全天空被分为88个星座。著名的星座有：仙后座，大熊座（北斗七星），小熊座（北极星），天鹰座（牛郎星），天琴座（织女

2、星）,如下图。2．太阳系的构成1）中心天体：太阳.如图所示:八大行星及其卫星：与太阳由近及远：水、金、地、火、木、土、天王、海王星2）其他小天体：ａ小行星位于火星与木星之间ｂ彗星包括慧核、惠发、慧尾例1：下列有关太阳系的叙述中，正确的是（）A．太阳是宇宙中唯一能发光的天体B.月球是地球上能看到的最亮的行星C.哈雷彗星是太阳系的成员之一D.地球是太阳系中最大的行星3.太阳基本概况：太阳是离地球最近的恒星（约1.5亿千米）。初三科学春季训练营1）太阳大气层结构（由内及外）：光球层：太阳黑子是太阳活动强弱的主要标志，周期11年，主要影响：磁暴、无线电通讯

3、、气候异常等。色球层：太阳活动（耀斑和日珥）日冕层：太阳活动（太阳风）例2：目前人类已能从三维视角观测太阳活动。关于太阳说法正确的是（）A．太阳表面温度很高B.太阳活动对地球没有影响C．太阳体积比地球小D.太阳石地球的一颗行星4.月球基本概况：月球是地球唯一的天然卫星，月地距离38万千米。月球上既没有空气和水，也没有生命，昼夜温差达300摄氏度。物体所受的重力式地球上的1/6月球表面布满大大小小的环形山，一般认为是陨石撞击而成的。5.月相1）月相：月球的各种圆缺形态.如下图所示:rrr2）月相成因：月球不发光；太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月

4、中有规律的变动。3）月相名称：新月（初一），上弦月（初7、8），满月（农历15、16），下弦月（农历22、23）。4）月相周期：农历一个月也称为朔望月（29.53）。朔=新月，望=满月。6．日食和月食：1）日食可能出现的时间：农历初一（新月）类型：日偏食，日全食，日环食。位置关系：太阳-月球-地球如图初三科学春季训练营2)月食可能出现时间：农历十五，十六（满月）类型：月偏食，月全食地月日位置关系：太阳-地球-月球例3：“天狗食月”（月食）现象可能发生在我国下列哪个传统节日？（）A.春节B.端午节C.重阳节D.中秋节例4：太阳活动不会导致下列哪种现象

5、发生？（）A．北极地区的极光B.无线电短波通讯中断C.磁针剧烈震动，无法正确指示方向D.月相变化例5:我国传统佳节“春节”和“中秋节”的月相分别是（）A.满月上弦月B.满月新月C.新月上弦月D.新月满月7．日历1）阳历：以地球绕日公转周期为依据。地球公转一圈大约为365.22天。2）阴历：以月相变化周期为依据。月相变化一个周期大约29.53天。3）阴阳历：结合前两种历法，我国农历属于阴阳历，其中农历月属阴历部分，二十四节气属阳历部分。【习题练习】附在学案上。【课堂总结】本节课的知识点主要以背诵记忆的为主，需要理解的不多，重点集中在月相的成因及其变化

6、的整个过程，在复习时应详细讲解。第一讲初步认识宇宙初三科学春季训练营--过关练习【基础过关】例1.不同历史时期人类对地球开头的认识是不同的，如：①地球是个球体，②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体，③天圆地方等．人类对地球形状的认识过程是（）A、①②③B、③①②C、②①③D、③②①例2.目前人类认识的天体系统中最大的是（）A、河外星系B、总星系C、银河系D、太阳系例3.下列有关太阳大气层的说法，正确的是（）A、肉眼可见的太阳层次为光球层，因此它是太阳外部唯一发出可见光的层次B、由于耀斑和日珥都可能导致色球层增温，所以色球层是太阳外部层次中温度最高的层

7、次C、因为极光是太阳大气在带电粒子流高速碰地撞地球高层大气所产生的，所以只有太阳活动极大年时，地球两极地区才能看见极光D、太阳黑子是太阳光球层温度较低的斑块，有时，人们肉眼都可看到出现在太阳光球上的黑子例4．如图所示，仔细观察月相示意图（阴影部分表示暗部），请回答：（1）写出各图所示意的月相名称：甲乙丙丁（2）在一个农历月中，上述月相按照时间的先后顺序排列是．（3）将各图所示月相与下面的日、地、月位置关系图相对应．甲，乙，丙，丁。1.八大行星同太阳的距离，按由近及远排列，地球处在（）A、第二位B、第三位C、第四位D、第五位2.未包括地球在内的天体系

8、统是（）A、太阳系B、河外星系C、银河系D、总星系3．对“宇宙”的正确理解，应是下列中的（）A、哥白尼的“日心说”理论B、