认识电路知识点

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1、认识电路知识点姓名：________（1）摩擦起电：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了“电”，或者说物体带了电荷。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。（2）两种电荷自然界中只存在两种电荷————正电荷和负电荷。把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。【练习】打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流。2.摩擦起电的原因摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正

2、负电荷分开。【练习】毛皮和橡胶棒摩擦的过程中，橡胶棒的原子核束缚电子的本领比较强，所以最后毛皮失去电子带正电。3.电荷间的相互作用规律电场（1）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。①“排斥”的两物体一定带同种电荷，“吸引”的两物体可能带异种电荷，也可能一个物体带电，另一个物体不带电。4.验电器作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥。说明：验电器不仅能检验物体是否带电，而且还能粗略比较物体带电的多少，金属箔张开的角度越大，说明物体带电越多。5.电流和电池（1）电流：①形成：电荷的定向移动形

3、成电流。②方向：物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。（2）电池：当在使用电池时，电池内的化学能转化为电能。电路的组成（1）电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径。（2）各部分元件在电路中的作用　　电源：维持电路中有持续电流，为电路提供电能。　　导线：连接各电路元件的导体，是电流的通道。　　用电器：利用电流来工作的设备，在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。　　开关：控制电路的通断。电路的三种状态（1）通路：各处连通的电路。（2）开路（断路）：断开的电路。（3）短路：电流不经过用电器直接从

4、正极流回负极。①电源短路：用导线直接把电源正负极连接起来。用电器不能工作，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。②用电器短路（局部电路短路）：用导线直接把用电器两端连接，该用电器（或部分电路）不能工作,没有电流通过该用电器（或部分电路）。知识点三：电路图（1）、使用规定的符号画出的电路叫做电路图。（2）、识记电路元件的符号。（3）、画电路图的要求：导线要横平竖直，呈长方形，各元件分布均匀，拐角处不画元件。美观、简洁、直观。练习题：一种声光报警器的电路如图所示．同时闭合开关S1和S2后，则

5、()A．灯亮，铃不响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃响D．灯不亮，铃响22、如图所示，闭合开关S时，电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（　）A．灯L1断路　　　B．灯L2断路C．开关S接触不良　　　D．灯L2短路知识点一：串联电路（1）、串联电路:把电路元件顺次首尾连接起来的电路，叫做串联电路。（2）、串联电路的特点：电路中电流只有一条通路；切断任何一处电路，整个电路断路，各个用电器同时工作；只需一个开关

6、控制整个电路。如上右图所示的电路中，属于两灯串联的是（）知识点二：并联电路（1）、并联电路：把电路元件并列连接起来的电路，叫做并联电路。（2）、并联电路的特点：电路中电流有多条通路,各支路用电器独立工作,互不影响,干路上的开关控制总个电路,是总开关，支路上的开关控制各支路，是分开关.解题方法指导:识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流,则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联。②断开法：去掉任意

7、一个用电器，若另外用电器也不工作，则这些用电器串联；若另外用电器不受影响仍然工作,则这些用电器为并联。1、根据电路图，连接实物图。（导线不允许交叉）3、如图所示电路中，（1）当开关S1、S3闭合S2断开时，灯L1、L2组成电路；（2）当开关S1、S3断开S2闭合时，灯L1、L2组成电路；（3）当开关S3闭合，S1、S2断开时，电灯L1是路，L2是____路；（4）当开关S1断开，S2、S3闭合时，电灯L1是路，L2是____路；（5）如果开关S1和S2同时闭合时，将发生现象。4、如图：要使灯L1、L2组成串联电路，则

8、应闭合开关________；要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关_________。开关_________不能同时闭合，原因是__________________。4题5题6题5、如图所示：当S2和S3闭合，S1和S4断开时，有电流流过的用电器是_________，_________用电器短路；当S2闭合，S1、S3和S4断开时，电流流过