身心发展的规律的一般规律及影响因素

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1、（四）小学生发展心理和学习心理1.考核知识点心理的本质；小学生心理发展的含义及特征；认知过程；认知发展观；新皮亚杰主义；维果斯基心理发展理论；埃里克森心理发展理论；关键期；最近发展区。学习及分类；陈述性知识；程序性知识；学习迁移；创造力；问题解决；学习动机；学习动机理论；学习品质；认知策略；技能；智力技能；动作技能；练习曲线；高原现象；学习过程；试误说；顿悟说；程序教学；布鲁纳的发现学习理论；班杜拉的社会学习理论；奥苏贝尔的认知—接受理论；人本主义理论；建构主义理论。2.考核要求（1）识记与理解人心理的本质；　一、心理是脑

2、的功能　二、心理是客观现实的反映 三、心理是以活动的形式存在的四、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或边缘学科身心发展的一般规律及影响因素；规律有：1身心发展的阶段性，顺序性，个别差异性，互补性，不平衡性影响因素：1遗传因素2环境因素3学校教育因素人的心理活动与认知过程；皮亚杰的认知发展阶段理论；1感觉运动阶段0~2岁特点：婴儿只能通过自身的动作及与动作先联系的感知觉来认识外部世界，尚未形成对事物的表征，没有表象和语言。所以，儿童只能认识此时此地的事物，物体一旦不在儿童的视野内，它就从儿童的心理活动中彻底消失了。

3、到感觉运动阶段末期，婴儿形成了心里表征，掌握了语言和表象，获得了客体永存的认识。 2前运算阶段2~6、7岁特点：产生了象征性机能，儿童开始摆脱对具体动作的依赖，可以凭借头脑中对事物的表征——表象与语言来进行思维。前运算阶段的思维是一种象征性思维，它使儿童的思维摆脱了对动作的依赖，另一方面也使儿童的思维局限于现象的世界，从而缺乏逻辑性。前运算阶段思维缺乏逻辑性的表现之一是不具备观点采择能力——从他人的角度来看待事物的能力。另一个表现被称为泛灵论，即儿童认为一切事物都和自己一样有着情感意愿和想法。第三个特点是儿童对事物的认识容

4、易受事物的现象所左右，表现出现象论的特点。 3具体运算阶段6、7岁~11、12岁特点：儿童的思维开始摆脱了现象的束缚，获得了逻辑性。表现之一是儿童获得了守恒概念，表现之二是儿童获得了观点采择能力：表现之三是儿童获得了对事物的类属关系与序列关系的认识。儿童思维的逻辑性还必须依赖于具体的经验，儿童还没有掌握抽象逻辑思维的结构。 4形式运算阶段11、12~15岁特点：与具体运算思维相比，形式运算更具有系统性。它可以使儿童解决前所未见的问题或假设性问题，是儿童适应复杂环境最有力的思维工具。维果斯基心理发展理论；首先，他创立了如前所

5、说的“文化—历史发展理论”，用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能。其次，他探讨了“发展”的实质，提出其文化—历史的发展观。维果斯基认为就心理学家看来，发展是指心理的发展。第三，他提出了教学与发展，特别是教学与智力发展的关系的思想。第四，他分析了智力形成的过程，提出了“内化”学说埃里克森心理发展理论。⑴婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突 ⑵儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突 ⑶学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突 ⑷学龄期（6～12岁），勤奋对自卑的冲突⑸青春期（12～18岁）：自我

6、同一性和角色混乱的冲突⑹成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突⑺成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突⑻成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突学习的概念及理解；学习；广义学习是人和动物共有的学习，是人和动物在生活过程中，通过实践训练而获得的由经验引起的适应性和行为的变化。狭义学习是人类特有的学习，是个体获得知识和经验的过程，是个体适应环境的手段，通过学习个体的行为或能力发生相对持久的变化。（一）学习是个体对环境的一种适应活动（二）学习是经验的获得并通过相应的行为变化来体现（三）学习的实质是心理结构的构建过程

7、学习的分类；1按学习主体分类；动物的学习，人类的学习，机器的学习。2按学习的水平分类；反应性学习，联接性学习，综合性学习，象征性学习。3按学习性质分类；接受学习。发现学习，意义学习，机械学习4按学习结果；言语信息学习，智力技能学习。认知策略学习，运动技能学习，态度。按学习内容分类；知识学习。技能学习，社会规范学习学习的过程；学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。观察学习分为注意过程，保持过程，复制过程，动机过程。小学生学习的基本特点；（一）、低年级儿童学法的特点低年级

8、儿童活泼好动，注意的持久性较差，思维中具体形象的成分占优势。（二）、中年级儿童学法的特点  随着年龄的增长和学校学习常规的训练，中年级儿童学习的自觉性、组织纪律性有所增强三）、高年级儿童的学法特点尽管整个小学阶段，儿童的无意注意、机械识记和形象思维仍占优势，但是高年级儿童的有意注意能力、意义识记能力和抽