身为老师学习不止

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1、让终身学习成为老师的习惯　　学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。作为一名老师，要想给学生一滴水，自己就要有一桶水。而现在因为信息的飞快，知识的广博，老师仅仅有一桶水已经远远不能满足学生的求知，所以老师要有源源不断的自来水。这些自来水从哪里来呢？简而言之，这就要求教师要活到老学到老，也就是所谓的终身学习。它的意义在于：累计专业知识。一方面，教师要全面而掌握本专业的理论知识，另一方面，教师要深入了解本学科的教学发展动态及最新理论成果。教师

2、对学科知识理解的越深刻，在日常教学中越能有效驾驭，学生的学习效果就越理想，额外负担就越轻。三是广博的知识视野。学习的脚步永远无止境，对一个普通人来说需要学习，对一名老师来说学习更是事关重大，因为老师面对的是学生，这是一群特殊的工作对象，他们天资聪颖，生性活泼好动，有思想有见识，老师的一言一行对他们影响极大，他们会思考老师的话，分析对错，所以老师只有博学才能不让学生失望，才能让学生喜欢。通过培训学习，我不仅仅认识了几位出色的教育工作者，他们用博大的爱心铸起师魂之高大与雄伟，更用行动证明为师者的敬业与坚守，我要学习，学习这些优秀的模范，让自己未来的老

3、师生涯更精彩更值得人敬重。首先,在平时的教育中我非常注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育，我要让学生知道在他成才之前首先要学会做人，做一个品德高尚的人。其次，不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，教师必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。教师要自觉承担教化社会的

4、责任，把”育人“放在首位，通过培育好一个个个体而达到”教化社会“的理想。一方面，教师要着重培养学生的情商，如责任、良知、诚信、善良等品质及其他能力。因为，一个有责任、有良知的学生，不需要老师监督，也能自觉地为了某一份责任而努力读书。另一方面，教师要关注学生精神的需要，做学生的精神翔者，提高学生的精神层面，让他们有独立的、健康的、强大的精神，使他们不致于象我们这一代人一样，为生存而生存。我们相信，教师个人是可以影响社会的，因为，教师个人可以改变许多学生，而许多学生的改变，必然带来整个社会的改变。同时，我更要在理论上不断充实自己，让自己成为理论指导实

5、践的名师。“吾生也有涯，而知也无涯。”培训是一种手段，但不是终级目的，终级目的是要我们教师不断学习不懈探索，站在三尺讲台上一天就要学习一天，不愧对孩子们。随着现代科学技术的发展，许多行业已不再是代代相承、永远不变。尤其是信息技术的迅猛发展，对人们的生活方式、学习方式产生着重要的影响，终身学习的重要性也越来越明显。让终身学习成为老师的习惯吧！时刻铭记：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。作一支蜡烛传递光明　　在小学教师这个岗位上已经连续工作了二十多年，每日里为了儿时的教师梦不懈地努力着，凭着自己的感觉，凭着自己的良心.认真对

6、待着每一个学生，真诚关爱着每一个孩子，没有总结性的文字，只是在做着，辛苦却也自得其乐，因为忙碌中有充实，充实中有收获，收获中有满足，满足中有一个个孩子的成长。　　当学习了习近平总书记的做好老师有四个标准：“要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心”时，静下心来仔细思索，这四个标准是多少好老师一生都在不断努力去做并不懈追求的！为了孩子，为了教育事业，为了自己的良心，为了千秋万代，为了让孩子们从小夯实基础，他们敬业，他们爱岗，他们把每个孩子视如己出，于是有了许许多多合格的人才出炉。　　是啊，好老师要有道德情操，好老师要有高尚的道德情操，

7、“教师没有爱，就像池塘没有水；爱是教育的基础，也是连接师生情感的纽带，没有爱就没有真正的教育。”所以我时刻满怀仁爱之心，为了每一个孩子，为了每一个家庭，为了自己“老师”这个称谓不受玷污，努力着，耕耘着，真心实意地去做着，宁叫身受累，不让脸受热，更何况自己所面对的并不是一台台没有思想的机器，而中一个个鲜活的个体，有生命、有思维、有情感、有创造力，能说能笑能哭能闹，所以我只有以情动情，以心换心，才能让他们对我的传道授业解惑心甘情愿接受。　　正如总书记指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”

8、“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”。“德者，本也。”做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因