论幼儿的攻击性行为--大

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1、企业战略管理课程论文论幼儿的攻击性行为【摘要】攻击性行为是一种导致人和动物身体或情感受伤害的行为，或者是导致财物损坏或毁灭的行为。儿童的攻击性行为一般表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西等。如果攻击行为延续至青年和成年，就会出现人际关系紧张、社交困难等问题。因此，只有正确认识幼儿攻击行为的表现和特点才能进行有效干预,帮助幼儿克服攻击行为,学会合理的解决及处理问题,促进幼儿社会化健康发展。【关键词】幼儿攻击性心理环境幼儿的攻击性行为不但会对他人或集体造成伤害，对儿童自身的健康成长来看也不利，也影响到儿童社会性、个性和认

2、知的发展。实事证明，有攻击性行为的孩子，其同伴关系一般不是很好，与此同时，被欺负的小朋友也常会产生心理恐惧，有的甚至不敢上幼儿园，导致老师及家长工作处于被动。因此，了解分析幼儿的攻击性行为，促进幼儿健康发展是我们幼儿教育的一个重要目标。一、引发幼儿攻击性行为的原因（一）家庭教育方式儿童的攻击性行为与家庭的环境和家长的教育有很大关系。现在的孩子大多数都是独生子女，孩子往往是家庭的中心，再者，父母经常对孩子视为掌上明珠或一块宝，对孩子采取溺养的态度，千方百计地满足孩子各种需要，如此一来，孩子稍微有些不如意，就会采取攻击手段来发

3、泄不满情绪。（二）家庭生活环境我们说家庭是幼儿成长最自然的生态环境，是对儿童身心影响最大的因素。如果家庭生活成员不和谐，经常争吵，甚至大驾，对幼儿的身心影响很大，孩子生活在这样的环境中深受其害，再加上家庭成员意见不统一，他们都很爱孩子，但在教育问题上意见不统一存在分歧，尤其在孩子犯错的时候，有批评，有训斥，有打骂，也有哄骗，护短的，这些都在孩子脑海里形成意识，进而潜移默化。（三）模仿现在幼儿花很多时间看电视，无形当中，电视起了一个“学习”的辅助工具，好的不好的都在潜移默化的感染着儿童，在这过程中，家长看见孩子在目不转睛的看

4、电视也放任不管，尤其是儿童在看到武打片中那些具有攻击性的镜头，往往给孩子灌输了一种极端的想法，那就是采取暴力手段解决问题。二、预防和控制幼儿攻击性行为的对策第1页企业战略管理课程论文（一）创设良好的环境幼儿的行为很容易受到环境的影响，生活在一个有良好家庭环境中以及有充裕的时间玩耍和许多玩具的孩子，攻击性行为会大大减少。因此家长要给幼儿提供较为宽敞的游戏空间，而不是繁杂、拥挤的活动空间；尽量避免提供有攻击倾向的玩具（如玩具枪、刀等）；阻止幼儿接触不良传媒，某些影视特别是暴力影视剧，可能会使孩子学会一些攻击性行为。同时，家长应

5、注意与孩子加强情感联系，引导孩子树立健康向上的心理。（二）转移注意法对于有攻击性的幼儿应给予更多的关注，在日常生活中多用一些有趣的事物来转移孩子的注意力。例如，科学合理的安排幼儿活动，对于儿童形成良好的行为习惯具有积极的作用。（三）家园密切配合幼儿的健康发展来自幼儿园、家庭、社会等多方面的影响，幼儿园和家长要密切配合，适时引导儿童，完善幼儿受教育及生活的整体环境，逐步转变幼儿的不良行为，共同促进幼儿良好社会品质的形成。当幼儿的表现符合行为要求时,应给于鼓励.另外还可以采取必要的惩罚,当攻击性行为出现时,可以采用两种惩罚方式

6、,一是给与某种厌恶刺激,比如批评、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，比如不允许幼儿参加某种娱乐性活动。但是要注意的是应避免体罚或变相体罚，否则将损坏幼儿的自尊，或导致更严重的攻击性行为。三、结论幼儿的攻击性行为产生的原因是多种多样的，它往往受生理的，心理的，社会环境，文化教育的各种因素的影响。幼儿期是对幼儿进行教育的黄金时期，在这个时期如不对有攻击性行为的孩子加以纠正，将来很容易误入歧途。因此，要正确认识儿童的攻击性行为，由于幼儿的整个心里水平、交往方式和自我控制的不成熟，儿童和容易因为玩具和物品而发生矛

7、盾与冲突，而产生攻击性行为。对儿童的攻击性行为也应该有效的加以控制和引导。正确认识和分析儿童攻击性行为的性质，同时教给幼儿恰当的交往方式，特别是当自己的愿望、需要与他人发生矛盾冲突的时候，要注意控制自己，以积极、恰当的方式解决，应采取正面引导和教育，切记用粗暴的方式惩罚孩子，平时要多培养幼儿的爱心和善良的品格，这样才能使幼儿的身心得到将康的发展。第1页