音乐学科美丽的黄昏教学设计

《音乐学科美丽的黄昏教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《美丽的黄昏》教学设计人音版三年级上册歌曲官厅九年制学校赵庆花一、教学目标：1、知识目标：掌握四三拍子的强弱特点：强弱弱，并在歌曲中体现到强弱的变化。2、能力目标：培养学生合唱能力，做到声音和谐、节奏平稳，提高有感情歌唱的能力。3、情感目标：通过学习本课，增强学生热爱生活、热爱大自然的情感。二、教学准备：课件微课视频电子琴三、教学重点：二声部轮唱四、教学难点：唱好二声部轮唱五、教学过程（一）、组织教学1、师生问好：2、发声练习：音阶视唱3/41–2

2、3-1

3、4-3

4、321

5、4-3

6、3-1

7、

8、3、节奏练习：3/4x-x

9、x-x

10、x-xx

11、xxx

12、

13、x-xx

14、xxx

15、x-x

16、x-x

17、x-xx

18、xxx

19、x-xx

20、xxx

21、

22、师：通过节奏练习，请学生总结拍打节奏时有什么特点？生答：（和以往的节奏不一样，不是同时打节奏，但是一起结束的。）4、教师弹奏歌曲旋律：主要弹奏特点是以半分解和弦体现强弱弱的特点。5、小结：两组人做不同动作，但不是同时开始，而是按先后相距三拍后做动作，形成了此起彼伏，连续不断的效果。（二）、新授1、谈话导入：同学们，大家好，很高兴和大家又一次相聚在音乐课堂，今天老师给同学们带来一首很好听、但又异样的歌曲：《美丽的黄昏》2、出示课件：学生仔细观看（激发学生的学习兴趣）3、播放歌

23、曲录音：学生聆听歌曲旋律（初次完整的感受歌曲的演唱特点）4、提出问题：听过歌曲后你有什么感受啊？生答：（很好听，旋律很美，和以前的歌曲演唱的方法不太一样）5、带着自己的感受我们再来听一遍歌曲6、复听歌曲：学生回答(歌曲旋律优美、节奏轻快，给人以美感)7、这么美的歌，同学们一定非常想学会。接下来让我们一起来学习吧。8、老师范唱歌曲。学生模唱歌曲。9、出示录制的微课：学生观看掌握歌曲的歌唱方法。（1）播放视频。体验歌唱的方法，并随着轻声歌唱（2）师生对唱：体验二部轮唱的歌唱效果（3）播放歌曲录音学生随着录音进行歌唱10、教师弹琴学生以小组形式进行歌

24、唱，在歌唱中感受歌曲二声部的演唱效果。11、小组擂台赛，教师进行即兴伴奏，学生以小组为单位，进行二声部轮唱比赛，表现突出的小组将得到奖品。六、教师小结：美妙的歌声总是让人身心愉悦，回味无穷。通过学习这首歌曲，同学们对二声部轮唱有了更多的体验，同学们的歌声真是太美了。好了，同学们让我们共同期待下一节音乐课吧！