选修四核心考点(r)

《选修四核心考点(r)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、古代中国的政治家秦始皇一铲除两大政治势力,巩固君主地位1嫪毐政治集团　　　　2吕不韦政治集团二顺应历史潮流.建立第一个统一多民族国家1、原因：⑴客观条件：①经济基础：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质基础②政治基础：争霸、兼并战争使国家由区域性向大一统发展③民族基础：各民族逐步融合，民族凝聚力加强④群众基础：战国时期,各诸侯国割据混战,加深了人民的困苦,人民厌战渴望统一⑤思想基础：法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论⑵主观条件：①秦国社会改革比较彻底，建立了比较巩固的中央集权的封建国家。②秦国新兴地主力量强大，经济发展迅

2、速，军队战斗力强。③秦国实行了远交近攻等正确策略。④秦王嬴政的雄才大略2、过程①先灭弱韩：前230年②离间灭赵：前228年③水灌灭魏：前225年④王翦灭楚：前223年⑤北灭燕国：前222年⑥完胜灭齐：前221年(特点：先弱后强、先近后远)3、意义①结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求；②为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望三创立新政治制度,巩固大一统国家1是政治、经济、文化的制度的建设。战国时期，国家林立，各种制度十分混

3、乱，秦始皇将制度建设放在首位，建立了统一的专制主义中央集权的国家。2是外族的入侵。他派兵北击匈奴，修筑万里长城。3是旧势力的反对，他采用坚决镇压的办法，巩固了政权秦巩固统一的措施措施影响政治中央：皇权至尊、三公九卿地方：郡县制建立专制主义中央集权制度经济统一度量衡、货币促进经济发展文化统一文字：小篆;焚书坑儒促进文化发展思想控制,摧残文化军事征百越、击匈奴；修筑长城奠定基本疆域交通修筑驰道、直道、人工渠道促进交通发展交通修筑驰道、直道、人工渠道促进交通发展▲解释专制主义中央集权专制主义：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、

4、政权、财权都具有独断性和随意性。中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。（1）皇帝制度u皇权独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。u皇帝至上：权力高度集中的标志。“天下之事无小大皆决于上”u皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。(2)三公九卿制职位名称职权范围任用标准历史意义丞相辅佐皇帝处理全国政务“贤”“能”由皇帝任命是对世卿世禄制度的否定太尉协助皇帝管理军务御史大夫掌管律令、图籍，并负责监察百官§三

5、权分立分工协作§皇帝任命不得世袭§军权皇控皇帝集权（3）地方：郡县制在分封制瓦解基础上，适应地主阶级需要于春秋后期开始出现~战国时期，郡县制在各诸侯国普遍推行~秦统一后在全国推行，体制更加完善~秦以后各朝沿用分封制以血缘为纽带,官职是世袭的。郡县制不是以血缘为纽带,其官职是由皇帝直接任。可以起到强干弱枝，避免国家重新陷于分裂的局面。评价中央集权制度：秦代开创的专制主义中央集权的政治体制，奠定了中国古代封建统一国家的基本政治制度，对于巩固统一、加强国家统一，促进社会发展，起到了极大的作用。四以法家思想为指导实施暴政而亡1、焚书坑儒——钳制了思想、

6、破坏了文化2、急建长城：伟大建筑，暴政见证（五年，40多万民工）3、大兴土木：阿房宫、骊山陵（140多万人/年）4、刑法严酷：5、赋税沉重：四、五千秋功过.莫衷一是(前221年统一，前209年秦末农民战争，前207年秦亡（14年）评价古代政治家的一般方法：了解基本史实、一分为二评价史实——1、是否有利国家统一；2、是否保持政治安定；3、是否促进经济发展；4、是否促进文化繁荣；5、是否促进民族融合；6、是否反抗外来侵略。)1、功：①国家统一：结束诸侯割据，统一全国②政治：开创专制主义中央集权制度③经济：统一度量衡、货币，促进了经济发展④文化：统一

7、文字促进文化交流，⑤民族融合：通过统一战争，促进了民族融合，2、过：①暴政：严刑酷法、大兴土木，徭役兵役繁重；②焚书坑儒摧残文化秦亡的原因：根本原因：秦的暴政；直接原因：秦末农民起义。盛唐伟业的奠基人—唐太宗一东征西讨定基业v（1）劝父起兵，推翻隋王朝建立唐王朝v（2）平定割据政权：v①平定薛举父子②击溃刘武周③打败王世充和窦建德。二、杀兄逼父夺位登基玄武门之变①原因：李世民在统一战争中功绩最大，手下人才最多，形成了一个势力强大的集团。②过程：626年李世民发动玄武门之变，杀死哥哥李建成、弟弟李元吉。逼迫父亲李渊退位，自己即皇帝位，年号贞观。性

8、质：一场争权夺利的宫廷政变三、贞观政绩流芳千古　1.贞观之治出现的原因1)主观上：A.吸收隋亡教训，避免重蹈覆辙B.唐太宗雄才大略，个人作用2)客观上