已整理8上知识要点201

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1、道德与法治八上知识要点(2017.09)1、归属感——人都希望归属于某个集体,成为其中的一员,并得到集体的尊重、关心和照顾,这种对集体依赖和需求的感觉就叫归属感。对校园生活得期盼,对老师、同学的想念,就是对班级和学校集体的归属感。★2、为什么说学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所?(班级和学校是我们成长的园地)①学校的各种物质资源,为我们的学习和发展提供了重要支持。②老师为我们学习知识、发展能力提供了条件和保障;③同学们相互交流,彼此在交流中共同进步。④在和老师、同学的交往活动中,我们逐步懂得了很多为人处世的道

2、理,掌握了很多人际交往的方法和艺术。★3.个人和集体的关系①个人与集体是相互依存的。②一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体。③另一方面,集体由个人组成,集体的发展要靠个人的努力。④个人的一言一行都会影响整个集体的利益和发展。⑤每个人都离不开集体,集体同样离不开个人。4、集体——是有许多人集合起来的,具备以下特征:集体成员彼此之间形成了相互关心、相互尊重、相互信任的关系;集体也制定了每个成员都必须遵守的行为规范。5、怎样培养团队意识?①努力培养自己的团队意识与合作能力,②养成全局观念和集体意识,③提高表达和沟

3、通能力,④勇于承担责任、⑤培养宽容与合作的品质。★6、为什么要竞争?①生活中存在着广泛的竞争。②竞争给生命带来了活力,③个人在竞争中成长,集体在竞争中进步,社会在竞争中向前发展。④竞争意味着对自己有信心。⑤真正的竞争是在承认别人长处、为他人喝彩的同时,努力发挥自身的潜力,力争超越他人,最终实现共同进步。⑥良性的竞争意味着“双赢”。7、集体荣誉感——是一个集体的成员所拥有的共同情感中最为重要的一种。他是一种自觉地关心与维护集体荣誉的(道德情感)。它是集体凝聚力的(基础),是集体力量的(源泉)。8、集体的纪律——是指

4、集体中的各种行为规范,包括:(公约、章程、制度、守则)。★9、怎样处理集体利益与个人利益之间的关系?(为什么要以集体利益为重)①集体由个人组成,因此,集体中同时存在着集体利益和个人利益②一般情况下,个人利益与集体利益在根本上是一致的。③但在某些时候,两者也会发生矛盾,④当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或者牺牲一些个人利益,这就是集体主义。⑤从长远看,提倡集体主义是对个人利益的最大保护。⑥坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益。⑦正当、合理的个人利益应当受到尊重和保护。★10

5、、小团体主义——是指一切以自己的小团体利益为中心,把小团体利益凌驾于集体利益之上,一心谋取和扩大自己所在小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益,而不顾大集体的根本的、长远的、全局的利益。当小团体的利益与大集体的利益或社会公共利益发生冲突时,以更大范围内的利益为重才是真正发扬集体主义精神。11、(主动承担责任)是维护集体利益和荣誉、建设优秀集体最好的方法。★12、为什么要树立主人翁意识?①主动承担责任是维护集体利益和荣誉、建设优秀集体最好的方法。②我们是学校和班级的主人,做好班级和学校的事情是我们的责任。③主人翁意识是

6、在日常生活中逐渐养成的,④只有从小积极做小集体的主人,将来才能做社会这个大集体的主人,才能承担起作为社会公民的责任13、如何正确看待班级中的学生干部?①优秀的班干部是一个集体组织性与纪律性的保障。②班干部是集体的“官”,拥有权力的同时,也承担着责任。③班干部是为同学们服务的“官”是集体中的“公仆”。④班干部管人的目的在于调节个人与集体之间的关系,使集体得到更好的发展。⑤如果我们不是班干部,我们要积极配合班干部的工作;如果我们是班干部,我们就要尽忠职守,全心全意为班集体服务。★14、承担责任的努力和代价:①花费更多

7、时间,②付出更多的精力,③牺牲个人的业余生活,③甚至会耽误学习★15、承担责任给我们带来的好处(回报):①不仅有利于集体,更有利于个人的发展,②锻炼了个人的意志品质,③培养了作为社会公民的责任感,④提高了处理事务的能力;⑤有利于促进学习,提高学习效率。16、各种(公共场所)与(公共基础设施),为人们的正常生活与交往提供了基本的(物质条件)。建设(公共设施)的主要目的是为了(造福公众,为人们的生活提供便利)。17、身边的公共利益包括:(公共场所)、(公共设施)、(公共服务),公共服务包括(公共卫生事业和公共教育)。

8、公共服务中的(公共卫生事业)是提高人口素质和生命质量的保证。(公共教育)对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远意义。18、 全人类的公共利益包括:(人类公共安全)、(国际经济)、(人类文化)、(公共环境)、(资源)等。自然环境和资源是人类生存的(基础)。世界的(和平)与(安全)为各国的发展提供了稳定的国际环境。(规范的世界性贸易市场)5/5为经济全球化的实

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