《学写咏物小诗》PPT课件

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1、世上本没有路，走的人多了也就成了路了。———鲁迅我们每个人都可以成为诗人！学写咏物小诗珠海市第一中学王焕胜1、提高应试能力2、完善个人修养3、关注社会人生4、抒发一种情怀或制造一种情调……为何写？如何写？作者作品读者思考发现概括共鸣技巧《庙》：从前有座山/山上有座庙/庙里有个老和尚《天才》：天才与勤奋作伴/成功与刻苦相连《伞》:当你向别人/敞开心扉的时候/别人却在想/如何握住你的把柄。有象无意有意无象一、展开想象与联想的翅膀1、“爸爸，今天下午家里来了一个腿上长胡子的叔叔”！2、“那是树上的叶子掉下来把

2、水染绿了”。3、《青蛙》老师说青蛙冬眠，我好象听见了青蛙打呼噜二、运用拟人，在“物的特征”里寻找“人的精神”；《树》七月的树啊，你穿了红的衣裳嫁与谁呢?《海》你存在的唯一的目的就是诱惑我，去看你。《蝴蝶》每一只蝴蝶都是花的灵魂，在阳光下寻找她的前生《山》戇直的傻小子，几度落发，几度还俗。《天泪》是谁惹你生气了，昨晚你哭了一夜，那高高的电线上还挂着你晶莹的泪珠。《飞鸟》背负着太阳，背负着云彩，背负着风…《青海湖》：只剩下青海湖，这绿色宝石的尸体。《爱》：糖拌西红柿外加一壶山西老醋。《眉》只有翅翼，而无身躯

3、的鸟，在哭和笑之間，不断飞翔。三、从物与物的“相似点”出发，寻找灵感《病毒》：飞进电脑里的苍蝇。水：因为不够坚强／所以四处流浪白纸：一旦有了折痕/就再也难以抚平锚：即使一生不露面/也会感到它的存在柿子：鲜艳的外衣／遮掩不了内心的酸楚足球：本以为自己十分圆滑/不想被他人踢得伤痕累累四、从物本身功能出发，寻找灵感。橡皮a、一点点地牺牲自己，一次次地弥补错误，b、为掩盖错误，最终却毁了自己蜡烛a.宁可化为灰烬，也不弯下脊梁。b.站得不端正的，必然泪多命短。柳枝a.风从东来，柳朝西飞；风从南来，柳朝北飞b

4、.叶落归根，是对树的回报；垂柳轻拂，亲吻大地月亮a.正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。b.因为靠别人发光，所以白天不敢露脸。五、多角度地把握事物的特征１、运用拟人在“物的特征”里寻找“人的精神”，抓住事物的特征２、展开想象与联想的翅膀，多角度地把握事物的特征３、从物与物、人与物的“相似点”出发，寻找灵感。4、从物本身功能的“能”与“不能”出发，寻找灵感。小结写什么？(仅做参考）宿舍餐厅铃声课外书……篮球黑板粉笔课程表……筷子雨伞白纸镜子……草原河流树木花朵……鼠标病毒手机显示屏……高楼马路公园红绿灯……

5、白雪云朵彩虹火柴……语文的地上本来就有诗歌这条路，走的人少了，也就渐渐荒芜，没有了路，新的时代呼唤拓荒勇士的回归。