鄂教版科学三年级上复习题

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1、鄂教版《科学》三年级（上）单元练习题第一单元（1——7课）一、填空题1、在我们的身边，每时每刻都有许多事物在变化，太阳早晨从（东方）升起，傍晚从（西方）落下。2、我们一天天在（长大），身体悄悄发生着（变化）。3、我现在与三年前比，我的身体发生了明显的变化，身体长（高）了、手脚长（大）了、胳膊腿长（粗）了、体重也（增加）了。4、（色、香、味）俱佳的食物更能引起人们的食欲。5、我通过（用眼睛看），知道了食物的“色”；我通过（用鼻子闻），知道了食物的“香”；我通过（用口尝），知道了食物的“味”。6、根据食物的来源，可以把生物分为（动物类食物和植物类食物）两大类。7、被誉为“杂交水稻

2、之父”的我国科学家是（袁隆平），国际上把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的“五大发明”。8、含有脂肪的食物在纸上按压后会留下（明显的油迹）；含有淀粉的食物遇到碘后（通常会变蓝）；含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生（象烧头发哪样的气味）。9、食物在我们的体内经过的器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）。10、不同的食物中含有不同的（营养成分）。11、食物变质后会产生有害物质，吃了变质的食物，会（危害）我们的健康。二、判断题（在你认为对的题后划√，错的划×）1、我已经10岁了，我的身体不会再长高了（×）2、与我小时候比我的相貌没有发生很大的变化（√）3、比较

3、一杯白水和一杯糖水，可以用舌头去尝一尝（√）4、中国人口多，耕地面积也多，解决吃饭不成问题（×）5、我们平时吃东西要作到荤素搭配，食物多样化，这样对我们生长有利（√）6、食物买回来放到冰箱中永远不会变质（×）7、为了让食物不变质，应该向食物中加入大量的防腐剂（×）8、我长地很瘦，我应该粲粲吃大肉大鱼，不吃别的食物（×）三、问答题1、与小时候比较，我们身体的哪些部位发生了明显的变化？（高度、重量、四肢、躯干等部位）2、我们一般用哪些器官观察、了解物体？（眼睛、口、鼻子、耳朵、手等）3、我们能不能长期只吃几种食物？为什么？（不能，因为长期只吃几种食物营养单一，对我们身体发育不利）

4、4、吃一口大米饭，在口中慢慢咀嚼，有什么发现？（你会感到口中的米饭变甜了）5、食物为什么会变质？（食物与空气接触，在适宜的温度和水分的条件下，细菌会大两繁殖，食物就变质了）第二单元（8——14课）一、填空题1、象水这样的物体属于（液体），象空气这样的物体属于（气体），象木块、玻璃珠这样的物体属于（固体）2、水是（没有颜色、没有气味、没有味道透明的液体）3、自然界的水一般不能（直接饮用）必须经过（净化）等处理后才能成为饮用水4、将（明矾）加入浑浊的水中，可以使水中的泥沙沉降而使水变清5、在自来水中加入（漂白粉）可以给水消毒6、能直接饮用的水，最好的办法是将水（烧开）后再饮用7、

5、水烧开了，我们也可以说水（沸腾）了，这时的温度叫（沸点），通常情况下是（100）摄氏度8、科学研究重要的是能全面细致地（观察现象），善于（提出问题）9、在做热胀冷缩的实验时，不能（触摸烧热的金属球），以免被（烫伤）10、一般情况下，物体受热时体积（变大），受冷时体积（缩小），这种现象叫物体的（热胀冷缩）11、砂糖和高锰酸钾等物品在水中发生的现象是（溶解）现象12、水是生命的（源泉）人的生存（离不开水），动植物也（离不开水）13、水是人体的主要（组成部分），通常成年人体内的含水量约为其体重的（三分之二）左右，人不吃食物只喝水，生命还可以（维持20余天），但是不喝水，则（不过几天

6、）便会死亡14、当你不知道是什么物质时，千万（不要去尝）二、问答题1、水是什么样子的？（没有颜色、没有气味、没有味道透明的液体）2、使水变成可以直接饮用的方法有哪些？（过滤、消毒、烧开）3、怎样正确使用温度计？（手要拿在温度计的上端、眼睛要平视、液泡不能接触杯壁和杯底）4、水受热时水位升高，这是什么原因？（水未烧开时，烧瓶底部产生的气泡慢慢上升、气泡在上升的过程中由小到大、到水面破裂形成泡沫；水烧开后，水中产生大量气泡、水上下翻腾、水面产生大量气泡、听到气泡的破裂声）5、植物和人喝的水到哪里去了？（植物和人喝的水一部分被身体吸收了，一部分被排出了体外）三、判断题（在你认为对的

7、题后划√，错的划×）1、水放时间长了就变清了，就能直接饮用了（×）2、汽油、牛奶、醋等物体是液体（√）3、比较一杯白水和一杯糖水，可以用舌头去尝一尝（√）4、烧开水时，燃料燃烧产生的热直接传给水使水变热（×）5、动、植物的身体一时一刻都离不开水（√）6、水在摄氏零度以下也具有热胀冷缩的性质（×）7、用铁做炒菜的锅，是因为铁是最容易传热的金属（×）8、为了让方糖尽快的在水中溶解，可以加大量的水（×）第三单元（15——18课）一、填空题1、玩具是伴随我们成长的（好伙伴）2、给物体分类，首先要确定分类的标准如