“2012年全国职业院校技能大赛”高职组芯片级检测维修与信息服务赛项重庆市选拔赛规程

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1、“2012年全国职业院校技能大赛”高职组芯片级检测维修与信息服务赛项重庆市选拔赛规程一、竞赛指导思想与基本原则（一）指导思想赛项内容主要涉及电子信息、计算机等领域，遵循以下设计思想：面向芯片维修产业需求，体现技术应用发展趋势，注重客户服务意识，引领教学改革。1.赛项的设计将体现芯片级检测维修与信息服务行业的人才需求特点，在掌握技术的同时具备服务的意识，竞赛项目源于与岗位工作相关的实际工作任务，还原实际的售后服务场景。2.按照完整的芯片级维修工作过程设计竞赛题目，竞赛内容体现实际工作过程的真实性。3.赛项的设计将注重引导高职泛信息类相关专业课程设置和教学改革、人才培养模式改革与创新方向。（二）

2、基本原则1.知识运用与能力考核并重（侧重能力考核），竞赛过程和结果并重。使高职学生对信息产品芯片级维修的维修前检测、元件特性认知、故障排除、维修后检测、各类维修工具使用等五个完整环节有更深刻的理解，培养高职学生完整构建信息产品芯片级检测维修与信息服务的能力，全部掌握上述五大环节所要求的技术知识和应用能力。技能方面，使高职学生理解售后服务的意义所在，通过完整的服务规范的理解，建立学生的客户服务意识。2.体现工学结合。竞赛内容接近实际维修工作任务，涵盖实际维修工作任务的整体内容。具体体现在以下四点：（1）竞赛内容来自实际工程项目；（2）维修工具、设备选型来自实际工程需求；14（3）选手操作需达到

3、实际工程项目要求；（4）评判标准按照实际工程项目规范进行。3.以赛促教，推进专业教学改革。通过设置接近工程过程实际的竞赛内容，充分带动高职信息类相关专业在教学内容、教育教学方法以及实习实训等环节的改革与创新，引导高职信息类教育重视工作实际和学生能力培养，引导高职院校面向就业市场和产业需求，变被动的教学改革为适应市场的主动教学改革，建立适于大规模、高质量、应用型IT人才培养的教育模式。二、竞赛名称芯片级检测维修与信息服务三、竞赛目的选拔出参加2012年全国职业院校技能大赛高职组芯片级维修与信息服务项目的学校。同时通过技能大赛，推动高职院校教学改革和校企合作，提高芯片级维修及相关专业的人才培养质

4、量，促进IT职业教育与服务外包产业融合。1.促进实际工作项目及产业前沿技术应用及时纳入专业教学内容，引领IT职业教育教学改革。大赛将从实际工程项目出发，将行业需求和企业人才需求以及最新的产业技术融入比赛内容，使高职院校面向就业市场和产业需求，变被动的教学改革为适应市场的主动教学改革，以此来引导高职泛信息类专业的课程设置和教学改革。2.深化校企合作，促进形成校企紧密结合的人才培养模式。通过竞赛，促进形成以学校为主体，学校和企业紧密联系，校企共同制定培养方案，教学设计体现企业实际工作过程与要求，企业参与入学教育和就业指导，企业教育和文化教育贯穿日常教学等为主要特征的人才培养模式。3.展现IT职业

5、教育水平，促进学生就业。14通过大赛检验学生团队的设计、实施实战能力，以及团队协作、沟通交流等综合能力，展现学生的就业竞争能力。四、组队与报名1、报名办法2012年在籍高职学生，不分性别、年级，按学校为单位统一组织报名，每校限报1个队，每个队2人，每个学校可报1名领队、每支代表队可报2名指导教师。参赛队不得跨校组队。2、请参赛院校于2012年3月28日前提供以下材料给竞赛项目承办院校：（1）报名表电子文档发送至108457135@qq.com，（报名表见附件1）（2）同时提供参赛选手免冠正面大1寸照片2张/每人（照片背面写上学校名和选手姓名，供制作证件用）、学生在校证明、身份证复印件；材料不

6、全或逾期报送的，不予受理。3、请各参赛学校密切配合，根据本次竞赛报名资格要求，做好参赛选手的资格审查工作，如发现参赛选手资格不符，组委会将取消其参赛资格，同时对相关责任人员及单位进行通报批评。4、报名地址：重庆电子工程职业学院11-101办公室（重庆市大学城）联系人：童世华联系电话：13072368683邮箱：108457135@qq.com邮编：401331五、竞赛内容与规则（一）参赛要求1.比赛采取团队比赛方式，每个参赛队由2名参赛选手组成，选定队长一名，完成给定项目的任务要求，比赛时间为1天。142．在比赛过程中，参赛队员独立完成比赛内容，不接受指导教师的指导。（二）竞赛大纲与内容芯片

7、级维修的比赛过程包括维修前检测、元件特性认知、故障排除、维修后检测、各类维修工具使用。本次竞赛内容分为两个阶段，第一阶段为维修工作检测报告的填写和检测与维修；第二阶段为面试及服务规范考核。第一阶段赛题在比赛开始同时发放给各参赛队，各参赛队自行决定选手分工、工作程序和时间安排；第二阶段面试及服务规范考核在第一阶段结束后根据统一安排的时间进行。1.维修工作检测报告的填写参赛代表队根据赛项完成内容如表1所示。表1维