议论文如何展开分析论证——学案

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1、2014高三作文训练学案（八）议论文如何展开分析论证（学案）一．问题诊断：（一）阅读下列论述语段，看词语段在论证中存在什么问题：例文1：“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。诊断（弊端）：矫正（修改）：（二）阅读下列论述语段，请在横线上分别添上分析的语句，使其论证更加深刻

2、有力：例文2：文学艺术的成功需要踏实。李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。(《谈踏实》)高考阅卷者良训：高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。高考议论文:观点＋材料＝?观点＋材料＝作文的失败（以叙代议）譬如要写：提倡创新精神，

3、则马上就“A有创新精神，B有创新精神，C有创新精神，所以我们要有创新精神”。议论文不能没有你——分析论证182014高三作文训练学案（八），议论文不论不证，难以揭示材料与观点之间的内存联系，难以显示材料中包含的道理。分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再讲道理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的内在关系证明给人看。通俗地说，证明给人看的过程，就是分析、论证。可见分析论证在写议论文中的重要性。换个角度说：分析论证，就是变单纯举例为就例说理。高考经

4、验：纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。二．展开分析的方法展开分析的方法有许多种，如：因果分析法、假设分析法、意义分析法、例后解说法、正反对比法、比

5、较分析法、辩证分析法等。（三）请用“因果分析法”为下列短文添上分析的语句，使其论证更加深刻有力：例文3:磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场，。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。（四）请用“因果分析法”在下列短文后面补充上一段分析的话，使其论证更加深刻有力：例4、论点：靠奋斗冲破“埋没”的压

6、力。古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。附：“因果分析法”:就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。182014高三作文训练学案（八）（五）请用“假设分析法”在下列短文后面补充上一段分析的话，

7、使其论证更加深刻有力：例文5：欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。由此看来，坚持到底就是胜利。新药的问世是坚持的结果。附：假设分析法：运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。例如：《六国论》中“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。”就是用了假设分析法。注意：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的

8、，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。（五）请用“意义分析法”在下列短文后面补充上一段分析的话，使其论证更加深刻有力：例文6：背负着亲情、友情、爱情种种甜蜜的负担，即便是最最理智的人也可能作出错误的判断。“千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无实才的好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。一代明君唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却为了“一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政