张会芳国培学习反思

《张会芳国培学习反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、培训学习反思--听王茝教授《教师的修养》反思漯河市临颍县皇帝庙乡中心小学张会芳2014年10月，我有幸参加了河南师范大学小学数学短期培训班。聆听了许多教育专家,名师的报告，讲座。学习到很多先进的教育理念和教学经验。通过学习，我发现了自己的差距和不足。我深深感受到自己的心灵受到了从未有过的涤荡。特别是河师大教育专家王茝老师的报告，我感触很深，不得不使自己作深刻的反思。一、提高自身专业修养王教授的报告着重阐述了教师的修养。做一个教师要有职业理想，道德修养，有强烈的事业心，对学生有满腔的爱。树立终身学习的理念。其实这些都是一个合格的教师必需的。可我们做到了么？唐代诗人韩愈的名言：师者，传道，

2、授业，解惑也。教给学生知识是作为一名教师的基本工作内容何况作为一名教师，要吸引学生，就必须提高自己的个人专业知识素质。只有课堂上的清晰讲解和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的专业知识修养，才能讲出生动的一课。这就需要我们教师必须要不断学习，提高自身素养。不断学习，努力让自己成为一名学识渊博的教师。现代社会快速发展，信息量大，知识更新大大缩短。各种新知识，新情况，新事物层出不穷。如果缺乏及时学习“充电”的意识和动力，不能及时投身终生学习的队伍，就可能在自己的工作战线上因为停滞不前而掉队，甚至被淘汰。而这些专家名师们，他们虽然知识丰富，渊博，可仍在不断加强自身学

3、习，不断更新知识。我们作为一线教师，拿什么奉献给学生？能给学生些什么？当代社会要求不再是“要给学生一碗水，教师要有一桶水”而是“要给学生一碗水，教师要有一条河。”河水从哪里来？就要求我们教师不断学习，不断更新专业知识，扩大视野，及时改善知识结构，提高创新能力。更好地完成自己的工作，更好地适应社会发展和进步。教育家陶行知说过，要想学生学好，必须先生学好，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。反思自己的思想行为，真是惭愧，多年来养成的惰性，丧失了再学习的观念和习惯，这样下去，真的要被淘汰了。我们所处的是一个信息多元化的社会，新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身

4、的可持续发展。听了王教授的报告我认识到，学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。二要热爱学生尊重学生从王教授深刻的剖析中，我深刻认识到，爱学生，这是师德的灵魂。鲁迅先生曾说，教育是根植于爱的。教师热爱学生是建立良好师生关系的关键，教师对学生的爱能转化为学生进步的动力。从王教授列举的一个个鲜活的

5、事例中，我真正懂了。教师应该尊重学生，不能总把自己凌驾于学生之上。对待每一个学生应该投入爱心，耐心，细心。学生是有独立人格的人，他们有自己的兴趣、爱好、要求、愿望。要尊重学生，平等地对待学生。特别是差生。我很欣赏王教授的那句话：一个学生最不可爱的时候，正是需要老师给予爱的时候。可是，有多少次，我们处理学生发生的问题，总是简单粗暴，不分青红皂白，没有了爱心。当学生有满肚子委屈向我们诉说时，我们满不耐烦的简单处理，缺乏耐心。对学生的家庭生活情况，又了解多少，给予过什么帮助？没有做到细心。我们在面对学生的时候过多的关注的是学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能

6、让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自觉的一面，更利于推进教学。智慧的教师要把自己当成学生，把学生当成自己，要有学生立场。对学生尽量不要大声训斥；尽可能用商量的口吻提出建议。王教授提出的，蹲下来和学生交流，我觉得很有必要，缩短了师生间的距离。还要接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，尊重孩子的个性发展。应给于他们更多的独立和自由，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。总之，通过这次培训学习，值得反思的太多，我要带着这些在教学工作中实践，使自己不断成长，不断完善，不断提高。使自己在教育工作道路上走得

7、更踏实。