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《苏科版2015年 政治 中考模拟练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、盱眙县第三中学2015年中考政治模拟练习(一)(时间:45分总分:50分)一、选择题(共24分,每小题2分)1、许张氏,女,汉族,1916年生,安徽省亳州市谯城区西关社区居民。17岁时嫁给了同村的许奎元,从此她就叫许张氏。40年前,小儿子许全意不幸患上了精神病,连家人都不认识,全家倾其所有为其治病,使原本贫困的家庭雪上加霜。19年前,许全意病情恶化完全瘫痪在床,生活不能自理。喂饭、喂药、洗澡、端便盆等都是许张氏自己动手去做。虽然家境贫困,许张氏却有自己的原则,好心人送来的钱物一概不要,一个企业捐助她10万元,她拒绝了,也不愿意拖累其他子女让他们搭手照料。这启示我们(D)①大爱无疆,亲情无价②父
2、母对子女都会不离不弃③许张氏照顾的不仅仅是生病的儿子,也是美好品德的传递④许张氏体现了传承千年的中华民族美德A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④2、2014年,国务院印发《关于加快发展对外文化贸易的意见》。要求把中国特色的优秀文化产品推向世界的同时,统筹国际国内两个市场、两种资源,改善贸易结构。对这段材料认识正确的是(D)①有利于进一步提升我国在世界格局中的重要地位和作用②有利于弘扬灿烂的中华文化,培育伟大的中华民族精神③加快发展对外文化贸易是坚持对外开放基本国策的体现④能促进社会主义精神文明和物质文明相辅相成协调发展A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④3、安徽农业大学教授、小麦专家
3、胡承霖,82岁高龄,本可颐养天年,却在乡间田野日夜奔波;本已功成名就,却为小麦高产攻关耕耘不歇;怀着梦想,头顶风霜,脚踏泥土,仍然行走在为了大地丰收的路上。胡承霖的事迹和精神启发我们要(A)A.奉献社会、提升价值B.艰苦奋斗、自主创业C.回归自然、健康生活D.承担责任、自立自强4、某校开展经典诵读活动,目的是让青少年在诵读经典中感受我国优秀传统文化的独特魅力,在潜移默化中提升人文素养,塑造孩子们美好的心灵。这说明(D)①不同文化之间具有较大差异,难以沟通②中华文化是世界文化大花园中的一朵奇葩③文化的多样性和丰富性寓于文化习俗之中④中华文化源远流长、博大精深A.①②③④B.①②④C.①③④D.②
4、③④5、勤俭节约是中华民族的传统美德。下列语句能体现这一美德的有:(C)①捧着一颗心来,不带半根草去②勤苦俭约,未有不兴;骄奢倦怠,未有不败③与人不求备,检身若不及④俭,德之共也;侈,恶之大也A.①③B.①②C.②④D.③④56、湖南卫视推出的《爸爸去哪儿》好评如潮,该节目原模式购自韩国MBC电视台《爸爸!我们去哪儿?》,其通过强大的媒体优势及节目创新,获得了成功,为湖南卫视带来高收视率和广告高收入。这说明(D)①传统文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出②建设先进文化要正确对待外来文化,并在实践中加以创新③文化创新能够推动经济和社会的发展④电视节目已成为中华文化的唯一载体A.①②B.③④
5、C.①③D.②③7、在马年春晚舞台上,法国著名影星苏菲·玛索,韩国李敏镐分别与中国歌手同台演出;匈牙利《符号中国》以形体、灯光等各种表现手段,展示出长城、天坛等一个个中国元素。国际友人加盟春晚(D)A.不利于弘扬中华民族优秀文化B.表明世界文化逐步趋同C.表明中国是世界上最发达的国家D.有利于文化互鉴,让世界了解中国源远流长的文化8、“小孝治家,大孝治国”,“孝”是是中国传统儒家文化的一个核心观念。但在长期的封建社会,“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从;今天我们讲“孝”,则更多赋予了主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。“孝”的演变说明(B)A.封建的传统道德已不适合社会主义精神文明建
6、设的需要B.中华文化具有生生不息、与时俱进的品质C.加强先进文化建设必须全盘继承中国的传统文化D.中华民族的优秀传统文化是一成不变的9、2015年4月10日—7月10日,中法文化之春活动将在北京、上海、广州、武汉、沈阳等中国20余座城市举行,内容较往年更丰富,视觉艺术、建筑与设计、新媒体等十大门类、百余项目将带观众感受文化之美。中法文化年()①尊重文化的多样性,增强文化交流的亲和力②宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的灿烂文化③让中国文化独霸世界④鼓励合作,推进人类文化的新发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10、近年国宴菜进行改革,以减少开支,菜单不
7、超过三菜一汤,不上白酒。这些举措告诉我们()①党和国家大力提倡勤俭节约之风②厉行节约是全面建设小康社会必不可少少的条③中国节约的传统文化源远流长④中华饮食文化,世界最优,必须发扬广大A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④11、2014年6月9日,教育部副部长刘利民表示,未来5年,中央财政将每年投入350亿元,使贫困地区义务教育薄弱学校办学条件能基本达标,加快推进教育均衡发展。下列关于教育的理解
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