粤教版七年级思想品德下册第五单元试卷

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1、七年级下册思想品德（粤教版）第五单元达标测试卷时间：60满分：70分班级：姓名：分数：一、选择题（1--10是单选，11和12是多项选择，共26分）1.在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。人类在与自然界的和谐相处中，创造了一个又一个的文明奇迹。可见，世界因的存在而生机勃勃，五彩缤纷。（）A.人类B.动物C.植物D.生命2.据报道，云南某地的农民非常苦恼，他们种的庄稼都被附近的山里跑出来的大象给破坏掉了，他们准备组织人员将大象打掉，可又听说大象是国家级保护动物；如果不将大象打掉，自己的庄稼又被破坏。假如你是国家的领导人，你的做法是（）A.为了保护人类的利益，只好将大象打

2、掉B.为了保护动物的利益，只能牺牲农民的利益C.采取有力措施，如在山的周围围上防大象的铁丝网等D.为了保护珍稀动物，只能强制将农民迁移3.加拿大生物学家发表了最新最全面的世界鱼类状况研究成果，在50年间，由于过度捕捞，使大型食肉型海洋动物如金枪鱼和鳕鱼的数量减少了90%。这说明（）A.人比其他生命更具有智慧B.生命是宝贵的，也是脆弱的C.人是世界的主宰，可以肆意对待其他生命D.世界因其他生命的存在而精彩4.下列行为属于珍爱生命的是（）A.在遇到挫折或打击时，决不放弃希望，并为之而努力B.一个同学受到父母批评后，绝食或出走C.在别人遇到生命威胁时袖手旁观而保全自己的生命D.一个罪犯枪

3、杀追捕自己的公安人员，从而保护自己的安全5.下列做法不能体现珍爱生命的是（）A.骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下来B.外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救。C.遇到落水者，马上下水营救D.放学回家的路上，遇到陌生人诱骗时，学会拒绝6.“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这句话意思的是（）6A.各种生命相互依存、息息相关B.人类善待其他生命的动机是完全自私的C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心D.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好7.有价值的人生的共同之处是（）A.源于劳

4、动创造B.源于个人智慧C.过程轰轰烈烈D.结果灿烂辉煌8.七年级⑸班正在举行主题班会，对什么是最有意义的人生，同学们展开了激烈的讨论。下列观点中你赞同的是（）A.能够考上名牌大学B.过上舒适优裕的生活C.在事业上有大的成就D.为社会作出更大的贡献9.俄国的车尔尼雪夫斯基曾经说过，“生活，只有在平淡无味的人看来，才是空虚而平淡无味的”，这句话让我们感受到造就成功者的一个重要因素是（）A.具备超常的智力B.积极乐观的人生态度C.拥有突出的才能D.有良好的机遇10.一个人的生命要有价值，就要（）A.使自己生活得无忧无虑，丰衣足食B.对社会作出特别巨大的贡献C.让别人瞧得起自己，使自己的荣

5、誉感得到满足D.对他人、对社会有所贡献11.世界上的每一朵花都是美的，败落的花也美；每一棵树都是美的，弯曲的树更美；每一段河流都是美的，有绿草如茵的河岸更美。下列对这段话的理解贴切的是（）A.我们要热爱生活B.我们要热爱大自然C.我们要珍爱生命D.我们要笑迎人生12.“人类只有一个地球。”这句话向我们揭示了（）A.我们必须保护自然，保护资源和环境。B.保护地球就是保护我们人类自己。C.如果人们一味盲目地破坏自然，人类就会失去地球家园。D.地球是人类独有的。6二、简答题：（共两小题，每小题7分，共14分）13.匈牙利有位诗人曾说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”你

6、认为，为了“自由”，可以放弃生命吗？14.小王和小丽是一对好朋友，都是班干部，班级工作中他俩经常出现意见不一致的时候，这意味着他们的友谊要经受不同寻常的考验。（1）请你告诉他如何对待朋友间的不同意见，如何维护真挚的友谊？三、辨析题（10分）15.为了珍爱自己的生命，可以不尊重他人的生命。6四、实践与探究题（20分）16.2005年11月14日清晨，当一轮朝阳即将升起的时候，一幕悲剧发生了：山西长治市沁阳县第二中学900多名学生在公路上跑操后庙头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，18名师生（包括一名教师）当场命丧车下。在送往沁阳县第二人民医院抢救的过程中，又有3名学生因抢

7、救无效死亡。事故还造成18人受伤。20名花季少年的笑容就在那一瞬间凝固，21个家庭就在际一刻陷入无限的悲伤。阅读上述材料，回答下列问题：⑴读了这上述后，你的心情是什么？(2分)⑵珍爱生命，就要时刻注意自己的安全。交通安全与我们的生命密切相关，为提醒同学们注意交通安全，请你以“珍爱生命，注意安全”为内容，给广大中学生写一封倡议书。（8分）（考虑到大家初次接触倡议书，这次只要求在已经提供的倡议书中填写上相应的内容即可）倡议书亲爱的同学们：2014年8月14日，在xx市发生