有趣的太阳镜

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1、有趣的太阳镜　活动目标：　　1．运用太阳镜观察周围事物的变化，感知色彩的变化。　　2．激发幼儿积极探索的兴趣。活动准备：各色儿童太阳镜，成人太阳镜，各色玻璃纸，纸制镜框，双面胶、彩色油画棒，卡通贴画图片等。　　活动过程：　　一．　　谈话展开，直接导入　　1．讲一讲太阳镜的作用：　　“夏天到了，热辣辣的太阳直接照在了我们的脸上，很不舒服，你们发现大街上的很多人都戴上了什么呀？太阳镜有什么用呀？”（遮住太阳，挡风沙，不让小虫子飞进眼镜，保护眼镜，戴着很漂亮，很酷）　　2．示范正确的戴法　“那现在老师就把太阳镜戴起来，咦？怎么

2、会戴不上去呀？哪位小朋友愿意帮帮老师的忙。”　（教师可以引导幼儿打开眼镜和收起时的方法，轻拿轻放，养成良好的行为习惯，还可以故意戴错，请幼儿纠正正确的戴法：两只弯弯的钩是挂在耳朵上的。）　　3．幼儿选眼镜“小朋友们看见张老师戴太阳镜，你们是不是也想试一试呀！”3“你们看！老师这里有什么，——那就请小朋友们自己选一个漂亮的太阳镜戴上，让张老师瞧一瞧吧！”　　幼儿选择自己喜欢的一款太阳镜，戴上　　二．　　幼儿探索：戴着太阳镜去旅游“那现在，我们就戴上太阳镜一起在幼儿园里走一走，好么”教师带领幼儿一起到各个地方去走一走，看一看

3、。感受戴上太阳镜后不同的变化。探索过程中和幼儿个别指导交流。　　三．交流“小朋友们累了吧，那我们就一起坐下来休息休息吧！告诉张老师，　　你们带上眼镜后有什么发现？”　　（天变黑了，太阳不刺眼了，小草变成红色的了…….）.师生总结：原来太阳眼镜可以把周围的东西变成和它一样的颜色呀。（诗歌出示）“我带上了红色的太阳镜，小草变成了红色，小亭子变成了红色……，老师的脸变成了红色，一切都变成了红色，太阳镜呀真好玩。　　请幼儿用诗歌的语言表述自己戴上太阳镜的发现。　　四．交换太阳镜再探索　　1.“呀！怎么你的太阳镜和我们的不一样呀？

4、”引导孩子和同伴交流太阳镜的不同。（颜色多样：红、黄、蓝、绿、紫、咖啡等；款式不同：正方形、、长方形、圆形、椭圆形、小动物造型；大小不同：成人的和儿童的）3　　2.交换太阳镜再探索“原来你们的太阳镜有这么多不同的地方，好东西可要大家一起分享，你们愿意和好朋友交换自己不一样的太阳镜么？”“我们戴上不同的太阳镜，再到幼儿园里走一走，边走边念儿歌《太阳镜》，好么？”　　五.延伸活动：自制太阳镜　“既然太阳镜这么有趣，那你们想不想自己亲自动手做一个漂亮的太阳镜呢？”　教师做好的框架，请幼儿用透明彩色玻璃制粘贴镜片。给幼儿提供多种

5、材料：彩色油画棒、卡通贴画纸、金色纸片、纸条等。3