经典名句背诵

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时间:2019-05-24

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1、“诵经典”环节推荐材料1、上善若水,水善利万物而不争。——《道德经》【译文】最善良的品行如同水一样,水是天地间善的极致,给万物提供滋养,而自己却安居其下而不与之争。2、信不足焉,有不信焉.——《道德经》【译文】诚信不足,就会失去信任。3、大方无隅,大器晚成,大音希声,大象无形。—一《道德经》【译文】最方正的东西却看不到它的棱角,越贵重的器具做成的越慢,最大的声音听不到声音,最大的形象没有形迹。4、天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。——《道德经》【译文】天下的难事,必定发生于容易,天下的大事,必定起于细微。5、合抱之木,生于毫末

2、;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。——《道德经》【译文】合抱的大树,是从幼芽发起;九层的高台,是用一筐筐土积累的;千里远行,也是从脚下一步步走出来的。6、我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。——《道德经》【译文】我有三件宝物永不放弃:一是慈爱,二是节俭,三是不逞强好胜。7、圣人自知不自见,自爱不自贵。——《道德经》【译文】圣人有自知之明而从不自我表现,有自爱之心从不自显尊贵。8、信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善;知者不博,博者不知。——《道德经》【译文】诚实的语言不华美,华美的语言不诚实;善良的人不会

3、花言巧语,花言巧语的人不善良;大智的人不杂博,杂博的人不智慧。9、生而不有,为而不恃,功成而弗居。——《道德经》【译文】孕育万物而不据为已有,为万物尽力而不自恃己劳,大功告成而不居功自傲。10、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”——《论语》【译文】孔子说:“只读书而不深入思考就会茫然无所知;只是空想而不读书就会产生疑惑。”11、子曰:“人而无信,不知其可也.”——《论语》【译文】孔子说:“一个人如果不守信用,不知他怎么可以做人。”12、子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”——《论语》【译文】孔子说:“君子普遍地团结人而不相互勾

4、结;小人相互勾结而不能普遍地团结人。”13、子曰:“德不孤,必有邻。”——《论语》【译文】孔子说:“有道德的人不会孤单,一定会有志同道合的人和他做伙伴。”14、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”——《论语》【译文】孔子说:“看到贤德的人就要想着向他看齐,看见不贤德的人就要反省自己。”15、子曰:“知者乐水,仁者乐山.知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”——《论语》【译文】孔子说:“智慧的人喜欢水,仁德的人喜欢山。智慧的人好动,仁德的人好静,智慧的入快乐,仁德的人长寿。16、子曰:“不义而富且贵,于我如浮云。”——《论语》【译文】

5、孔子说:“干不义的事得到了财富和地位,对我来说,就如同浮云一样。”17、子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”《论语》【译文】孔子说:“仁德难道离我们很远吗?我想要实现仁德,那仁德就来了。”18、子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”——《论语》【译文】孔子说:“君子胸怀宽广坦荡,小人永远局促忧愁。”19、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”——《论语》【译文】曾子说:“知识分子不能没有宽阔的胸怀和刚强的毅力,因为他们担负着重大的历史使命而且道路遥远。以实现仁德作为自己的历史使命,不是很重大

6、吗?对这一理想的追求到死才可以停止,不是道路遥远吗?”20、子在川上曰:“逝者如斯夫?不舍昼夜”。——《论语》【译文】孔子在河岸上感叹说:“时光的流逝就像这河水一样啊!日夜不停地流淌。”21、子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.”——《论语》【译文】孔子说:“在上者自己要行得正,不用命令在下者也照着做,自己身行不正,虽然发号施令,在下者也不会听从。”22、子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”——《论语》【译文】孔子说:“君子重视和谐而不强求完全相同,小人强求完全相同而不重视和谐。”23、子曰:“贫而无怨难,富而无骄易。”

7、——《论语》【译文】孔子说:“贫穷而没有怨言很难做到,富有而不骄傲容易做到。”24、子曰:“人无远虑,必有近忧。”——《论语》【译文】孔子说:“一个人如果没有长远打算,一定会有眼前的忧患。”25、“君子求诸己,小人求诸人。”——《论语》【译文】孔子说:“君子事事严格要求自己,小人事事严格要求别人。”26、子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其怨乎!已所不欲,勿施于人。”——《论语》【译文】子贡问孔子说:“有一句可以终身奉行的话吗?”孔子说:“那就是恕道吧!我所不情愿强加给自己的,就不要强加给别人。”27、子曰:“弟子,入

8、则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁.行有馀力,则以学文。”——《论语》【译文】孔子说:“孩子们,在家要孝顺父母,出门要孝敬兄长,做人言行要谨慎讲信用,与众人相处平等博爱,亲近有仁德之人。这样做了还有余力,就要用来学习各种文化知识。”2

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