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时间:2019-05-24
《四年级下册书法教案(西泠印社出版社,共16课)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级下册书法教案1.比对与调整教学目标1、学会比对与调整的方法,在临摹的过程中不断比对,调整、纠偏。2、能写好“平、金、智、如”四安,要求写得正确,端正、结构比例适当。3、培养良好的临摹习惯,并将此方法运用到以膈的书法学习中。教学分析4、培养学生细致敏锐的观察能力及对书法的鉴赏能力,激发学生对书法的热爱。2、重点:学会比对与调整的方法。难点:将比对与调整的方法运用到日后的书法学习中教具准备笔、墨、纸、砚、垫、毡、多媒体、视频展台等。教学流程一、导入新课1、整体感知:教师出示范字“平”和临摹的“平”,请学生说一说这两个字有什么不同。2、学生讨论,教师总结。临摹
2、的字与范字不同是临摹时经常出现的情况,这就要求我们在临摹的过程中不断比对、调整、纠偏,使临摹字与范字尽量一致。这节课我们就来学习临摹过程中比对与调整的方法。出示本课课题:《比对与调整》二、学习新知1、比角度(1)出示范字与临摹字,请学生体会这两个字中笔画的倾斜度有什么不同纠正角度。(2)看一看:老师示范右侧临摹“金”字的书写(或播放相应视频),边写(放)边讲解这个字的观察要领:红色的空心字代表的是范字“金”的写法,灰色是临摹的“金”,将两个字重合,我们发现临摹的字部分笔画与原字相比有些错位,撇捺的角度小了很多。(3)写一写:学生临摹范字,注意撇捺的角度是否相同
3、,教师巡视指导。(4)评一评:对学生书写的字进行点评2、调比例(1)出示范字与临摹字,请学生体会这两字中各个部分之间的大小、宽窄、高矮等比例。(2)看一看:教师示范右侧临摹“智”字的书写(或播放相应视频),边写(放)边讲解这个字的观察要领:红色的空心字代表的是范字“智”的写法,灰色是临摹的“智”字将两个字重合,我们发现临摹的字部分笔画与原字相比有些错位,右上方的“口”偏高,下方的“日”偏宽扁。(3)写一写:学生临摹范字,比对、调整,使临写的字与范字相似。,教师巡视指导。(4)评一评:对学生书写的字进行点评。3、找位置。(1)出示范字与临摹字,请学生体会合体字中
4、各部分的高低和位置。(2)看一看:教师示范右侧临摹“如”字的书写(或播放相应视频),边写(放)边讲解这个字的观察要领:红色的空心字代表的是范字“如”的写法,灰色是临摹的“如”字,将两个字重合,我们发现临摹的字“口”偏下,位置不对。(3)写一写:学生临摹范字,通过比对、调整,使临写的字与范字相似,教师巡视指导。(4)评一评:对学生书写的字进行点评三、拓展延伸1、认识格子(1)出示米字格、九宫格、田字格图,请学生观察并比较这三种格子的特点。(2)教师提示:米字格的中间有呈“米“字的虚线,九宫格是把格子分成均等的九个小正方形,田字格是把格子分成均等的四个稍大的正方形
5、。不管哪一个格子,都需要把字写在格子的正中间,笔画不要碰到格子的四周框线。2、通过“知识链接“,了解”读帖“的方法和步骤,读帖是在临摹之前进行的。教师授课时也可以将此部分放在本课的开始,作为引课来讲解。养成良好的读帖习惯,对于丰富学生书法文化知识、提高学生学习兴趣都有很好的效果。3、再一次临写“平、金、智、如“四字,巩固比对与调整的方法。板书设计:比对和调整比角度调比例找位置2.三点水 一、教学目标:1.掌握三点水的书写要领,学会写三点水,并能在平时书写中运用。2.写好“清、法”两个字,选写“海、波、泥、注、深、源”5个字,写得端正、整洁。3.培养
6、学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和站姿。二、教学重难点教学重点:“清、法”字的观察、书写。教学难点:掌握三点水偏旁及例字的结构,写好其他例字。三、教学用具准备:教师临摹作品、《颜勤礼碑》、课件、方格纸、元书纸、毛笔。四、教学时间:1课时五、教学过程:(一)书法欣赏,激发写字兴趣。1.课件出示唐代楷书四大家的书法代表作。师:同学们,请欣赏!欣赏了一幅幅精美的名家字迹,大家的心里一定有学好书法的热情和向往,学好书法有没有秘诀呢?有,那就是学会善于临摹。2.出示教师临摹的颜真卿和褚遂良的书法作品,请你观察,说说它们之间不同的特点。颜真卿:端庄、雄伟、浑厚、大气。褚
7、遂良:隽永、遒劲、灵动、舒展。师:同样的笔墨,不一样的用笔,就能够写出不同的风格,不同的境界,不同的味道,不同的审美感觉,不同的精神愉悦,这就是中国书法的魅力所在。(二)出示课题,观察笔画特点。要想写好一副作品得先练好每个字,练好每个字得先练好字的基本笔画,这节课,我们一起学习三点水的写法和运用。1欣赏水的图片:水,时时处处都在我们身边,老师带来了一些水的图片和大家一起欣赏。(出示课件)2引入“水”字:水对于自然、人类非常重要,在汉字中也很重要,从古至今,它发生了巨大的变化(课件)。水换了不同的服装,终于变成了现在的样子。(课件,书写“水”字)。引入“三点水”
8、旁:水从天而降,溅起了三点小水花,这位
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