高三-历史一轮复习中国古代史(知识点归纳)

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1、高三历史一轮复习——中国古代政治史（远古—1840年）历史阶段特征中央政制地方政制时期（政治）奴隶社会的繁王位世袭制：封侯、伯夏荣时期①概念：王位在一家一姓中传承②方式：兄终弟及，父子相传注意：特征商阶级和国家产生；③意义：取代原始社会的禅让制，标志着家天下取代公天下王权具有神秘色彩（占卜）；相、卿士、卜、祝、史王位世袭制的确家与国密切联系西立；等级森严的分比较分封制宗法制封制和宗法制的巩固统治的需要维护分封制形成的统治秩序，保证王周推行，逐渐形成了目的先权的稳定（权力，财产，土地继承），我国早期政治制巩固统治秦度。①定义：周天子把一定的土地和人民分别授予王①是

2、用父系血缘关系的亲疏来维系内容(分封时族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国。政治等级、巩固统治国家的制度；最多是同姓诸侯)②主要的内容是嫡长子继承制和余期②义务：受封诸侯必须绝对服从周天子的命令，有子分封制（核心内容）;为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③确立了严格的大宗、小宗体系。（具的义务。有相对性，周天子绝对的大宗）③权利：受封的诸侯在自己的领地内可进行再分④形成天子—诸侯—卿大夫—士的封，而且可以设置官员、建立武装和征派赋税，宗法等级有相对大的独立性。特点层层分封，等级森严①最大特点：嫡长子继承制②血缘纽带同政治关系相结合，家和国密切结合。影响

3、①积极（前期）：开拓了边远地区，巩固了奴隶主①对当时：宗法制保证了贵族在政治贵族的统治，形成了众星捧月的局面，（周王确立上的垄断和特权地位，防止贵族之间了天下共主的地位，国家政权由松散趋向严密）使因为权力的继承问题发生纷争，维护西周成为了一个延续数百年的强盛国家。贵族统治集团内部的稳定与团结。②消极（后期）：西周后期受破坏，春秋时期王室②对后世：宗法制成为我国数千年来衰微，诸侯争霸。封建统治者享受特权的凭借，对中国破坏标志：楚王问鼎社会产生了深远的影响。破坏原因：根本原因生产力的发展，井田制受破坏；直接原因制度的缺陷（诸侯权力大）选官制度世官制关系春相同奴隶社

4、会向封王室衰微秋建社会过渡诸侯争霸，实现局战部统一；分封制逐渐瓦解，封建制度国逐步建立互为表里，相辅相承。宗法制是维系分封制的血缘纽带，而分封制是建立在宗法制的基础之上的，是宗法制在政治制度方面的外在体现。①都形成森严的等级制度（礼乐制度）②分封的诸侯或众子在封国内都享有世袭统治权。③都是早期政治制度，都带有浓厚的部族色彩。④都对中国社会产生深远影响。分封制瓦解，诸侯争霸和兼并战争，各诸侯国实行改革和变法（春秋管仲改革“相地而衰征”和战国魏国李悝、楚国吴起、秦国商鞅的变法）封建社会的初背景：③理论根源：法家思想（商鞅变法）期①历史根源:吸取春秋战国出现诸侯割据

5、的教训，加强统治。②前提条件:秦的统一和秦朝的建立④经济根源：自然经济（小农经济）实现了国家的大BC230年—BC221年先后灭六国。BC221年建立秦朝⑤政治根源：巩固地主阶级统治的需要一统；专制主义集权制度的建立巩概念专制主义：中央的决策方式，即皇帝个人专断独裁。中央集权：中央控制地方，地方服从中央。固时期。1.首创皇帝制度3.地方建立郡县制秦秦①皇帝独尊（称号）：显示皇帝的神圣感①建立例如：“皇帝”朕““制”诏“”“玺”A、春秋战国，开始设郡县②皇权至上（权力）:显示地位的不可僭越，是皇帝制度的B、秦统一后，在全国推行，全国分核心。例如：虎符调兵为36郡②

6、内容③皇位世袭（王位）：显示权力的不可转移A、郡（守）职权：中央以下最高一例如：秦始皇、二世至万世级地方行政机构。2.完备的中央官制：三公九卿制汉B、县（长/令）职权：由朝廷任命，①三公负责治理民众，管理财政，司法，狱丞相：百官之首，辅助皇帝处理全国的政事；讼和兵役。御史大夫：副丞相负责执掌群臣奏章，下达皇帝的诏令，监C、乡里亭察百官；③意义：太尉：太尉：负责管理军务，但军权秦始皇自掌。A、郡县制的实现了中央对地方政权②九卿：丞相之下设诸卿，掌管各项具体事务直接有效的控制，加强了中央集权。③特点：主要官职在地位、职责和权利方面相互配合，彼此B、废除分封制，实行郡

7、县制，是建互相牵制，军政大权操纵在皇帝手中。立中央集权制度的根本性变革，是官僚统治取代贵族统治的重要标志。影响（1）积极方面①形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，秦成为当时的大国。②有利于封建经济文化的发展，社会的进步；巩固国家统一，社会的安定；对形成以华夏族为主体的中华民族起了重要作用。③奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断得到加强和完善（2）消极方面依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，形成暴政，激化阶级矛盾。1按军功赐爵，皇帝任命历史阶段特征时期（政治）中央政制地方政制选官制度汉三国封建国家处于分裂状态，两晋

8、北方出现了民族南北融合的