电磁波和能源

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1、2012年九年级物理春季讲义电磁波和能源中考考点考点一：电磁波的认识1.定义：当导体中的电流迅速发生变化，或通以高频率的交变电流时，导体会向周围发射一种波，这种波是由电磁现象产生的，所以叫做电磁波。2.电磁波具有波的普遍性质，具有波速（c），频率（f）和波长（λ），关系为c=λf电磁波在真空中传播的速度与光速相等，所以在真空中传播时，电磁波的频率越高，波长越短；频率越低，波长越长考点二：电磁波谱，及其应用无线电波：收音机，电视机，手机微波：微波炉，微波雷达红外线：红外遥感，红外加热，红外线夜视仪，红

2、外感应可见光：从红色到紫色的可见光紫外线：杀菌消毒，仪器分析，促进维生素D的合成X射线：透视人体内部的情况Λ射线：检测金属中的裂纹注：英国物理学家麦克斯韦分析预言了电磁波的存在，德国物理学家赫兹证实了电磁波的存在，马可尼成功发射了电磁波。考点三：电磁波的危害长期接受电磁辐射会造成人体免疫力下降、新陈代谢紊乱、记忆力减退、提前衰老、心率失常、视力下降、听力下降、血压异常、皮肤产生斑痘、粗糙，甚至导致各类癌症等；男女生殖能力下降、妇女易患月经紊乱、流产、畸胎等症。长期接触较强的电磁波的辐射会出现以上情况

3、，轻微的电磁波的辐射不会影响我们的身体情况，所以生活中我们尽量避开较强电磁波，但是不能杜绝。82012年九年级物理春季讲义考点四：无线电波和电视（电磁通信）在控制室内，将音频信号加载到高频电流上，形成调制信号在播音室里，通过话筒把声音信号转变成为电信号，即音频信号。收音机通过调谐和检波把加载的音频信号取出来并加以放大，还原成声音调制信号经放大后，通过天线向空间发射载有音频信号的电磁波。用电磁波传递声音信号的大致过程电视机通过内部电子线路将两种信号取出来，分别送到显像管和扬声器还原成图像和声音。电视台

4、发射经放大后的载有视频信号和音频信号的电磁波选取，切换不同角度，大小的画面来制作电视节目用摄像机在演播室里拍摄画面和录音用电磁波传递电视信号的大致过程考点五：卫星通信同步卫星：卫星环绕地球转动的周期和地球自转的周期相同。同步卫星能够将某一个地面中继站接收到的微波信号处理后，在发送到另一个或几个地面中继站，中继站可将接收到的信号转送到通信控制中心，进而传送到通信终端用户。优点：覆盖面广，通信距离长，不受环境的限制考点六：光纤通信利用激光通过光纤传递信号的一种通信方式。光纤：光纤是一种比头发丝还细的玻璃

5、纤维。它由线芯和包层组成，当光信号从光纤的一段进入线芯后，在线芯和包层的交界面上反复发生全反射，于是光束便在线芯中几乎毫无损失的迅速传播。优点：传输损耗小，距离长，通信容量大，不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量，保密性好考点七：生活中的能源工业社会的粮食--------煤炭现代社会的血液--------石油，包括，重油，煤油，汽油，柴油一次能源：木柴，煤炭，石油，天然气，核染料等可以直接使用的能源二次能源：电能，汽油，酒精，等经过一次能源加工而得来的能源82012年九年级物理春季讲义不可再生资源：木柴

6、，煤，石油，天然气等一旦被消耗，是不能再生的。可再生资源：太阳能，水能，风能，地热能，海洋能，潮汐能是不会随开发利用而日益减少的，这类能源可以在自然界中源源不断得到。考点八：核能----造福人类的“神火”释放核能的方式有两种：1.核裂变————链式反应，较重的原子核裂变为较轻的原子核的一种反应。一个中子撞击铀核生成新的原子核，同时又放出了多个中子继续撞击其他铀核，这样的反应就越来越激烈，直到反应物耗尽这是物理学里的链式反应。（原子弹爆炸原理）所以说要控制核裂变的速度主要控制中子的产生速度，核反应堆就

7、是这样的装置。2.核聚变————热核反应，在超高温条件下，可将两种质量较轻的原子核（如氚和氘），聚合成一个较重的原子核。核聚变能释放出比裂变更加巨大的能量，太阳能就是来自于太阳内的核聚变。（氢弹）核聚变要求氘和氚都具有很高的温度，要达到千万摄氏度以上，但是随着反应的发生，反映本身产生的能量就能够足以使反应继续，不需要额外提供能量。考点九：能量的转化和能量守恒定律能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从一种形式转化为另一种形式，能量在转移或转化过程中，能的

8、总量保持不变。能量的转化和转移是具有方向性的，虽然在能量转化或转移过程中，能量是守恒的，但是总有相当一部分的能量是不能被利用的。考点十：节约能源的办法节能，提高能源利用率，采用新技术，新设备，改进工艺流程，减少能的转化次数，充分利用余热，用高效节能产品代替高耗低效产品。能力检测1.探究电磁波特性的实验过程如下：（1）将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中，用抽气机抽去罩中空气，打电话呼叫罩中手机，这时，手机背景灯光闪烁。这个事实表明：电磁波________(选