八年级上册第三单元测试题

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1、八年级上册第三单元测试题（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（18分）1.给下列加点的字注音。（5分）（1）推崇()（2）和谐()（3）惟妙惟肖()（4）煞风景（）（5）颐（）和园（6）点缀（）（7）孕（）育（8）轩（）榭（9）嶙（）峋（10）丘壑（）2.根据课文内容填空。（5分）（1）《中国石拱桥》的作者是桥梁专家------，这是一篇------，向读者介绍有关石拱桥的知识。（2）中国石拱桥的三大特点是-----、------、------。（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是----。(

2、巧妙绝伦匠心独运)（4）那时候有个意大利人马可•波罗来到中国，他在游记里，十分-----(崇拜推崇)这座桥。（5）虽然绿水依旧绕人家，但彻底-----（摧毁摧残毁坏）了画家眼中的结构美。（6）每当其间-----（呈现显现出现）一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。3.指出下列各句的表达方式。（4分）①摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。()②梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。()③有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。()④这就一年四季

3、不感到寂寞。()4.指出下列各句使用的说明方法。（4分）①苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）②阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（）③有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全国的中心，其他景物配合着布置。（）④用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。（）二、阅读（52分）阅读下列文段，回答文后问题。(一)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全

4、桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上

5、的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张ＺｈＵó说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。5.用“‖”将这段文字分成三层，标明层意。（4分）①②③6.这段文字的说明对象是什么？（1分）7.揭示这段文字中心的句子是----------------------------------------。（2分）8.这段文字的说明顺序是---------------------。（2分）9

6、.文中“这个创造性的设计”是指什么？（2分）10.文中引用张ｚｈｕó之语是为了说明------------------------------。（2分）（二）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一

7、座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。11.这段文字在结构上的特点是------------------------。（2分）12.这段文字所使用的最主要的说明方法是--------------（2分）13.这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是什么？（2分）14.苏州园林中池沼安排的特点是什么？（2分）

8、15.文中加点的“这”指代的内容是----------------------------------。（2分）16.“假山的堆叠，可以说是一项艺术，而不仅是技术”的正确意思是什么？（3分）(三)①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面