模拟试题6-10

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1、模拟试题6一、单项选择题1．提出“人力资本”理论的学者是（）A布鲁纳B赞可夫C舒尔茨D皮亚杰2．教育的本体功能之一是（）A减少人口数量，提高人口素质B促进生产发展，服务经济建设C对政治、经济有巨大的影响作用D加速年轻一代身心发展与社会化进程3．学校生活中最为主要的组成部分是（）A师生的交互作用B学生个人的身心特征C同伴群体的影响D社区的影响4．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）A十二大B十三大C十四大D十五大5．遗传素质是人身心发展的（）A主导因素B决定因素C物质前提D内部动力6．环境决定论的代表人物是（）A格塞尔B杜威C华生D霍尔7．我国现在实行义务教育的年限是（）A6年B5年C

2、8年D9年8．20世纪教育发展总目标的“两基”是（）A基础知识和基本技能B基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D基础知识和基本素质9．马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）A原始社会初期B奴隶社会和封建社会C资本主义社会初期D资本主义高速发展时期10．50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A学科课程理论B结构主义课程论C实用主义课程论D综合课程论11．制定教学计划的首要问题是（）A课程设置B学科顺序C课时分配D学年编制12．当代中国教育的导向问题是（）A应试教育B素质教育C特长教育D继续教育13．原始社会末期，担负教育年轻一代

3、主要任务的是（）A学校教育B家庭教育C社区教育D社会教育14．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）A《学记》B《师说》《C论语》D《春秋》15．教师职业开始出现始于（）A原始社会末期B奴隶社会初期C封建社会初期D资本主义社会初期16．我国奴隶社会的教育内容是（）A四书五经B六艺C自然科学D生产技能17．我国最早使用“教育”一词的是（）A孔子B孟子C许慎D朱熹18．学生的学习特点受因素和内外部因素的影响。（）A基础B智能C思维D能力19．下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）A整体性原则B迁移性原则C生理适宜原则D合理性原则20．班级成员在服从班级体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级

4、管理的管理方式是属于（）A常规管理B目标管理C平行管理D民主管理二、多项选择题21．构成教育活动最基本的要素有（）A教育者B受教育者C教育内容D教育环境E教育形式22．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）A模仿性B意识性C规律性D社会性E复杂性23．教育的人口功能主要表现为（）A减少人口数量，控制人口增长B提高人口素质，改变人口质量C有利于人口迁移D使人口结构趋向合理E控制人口流动24．教育现代化的主要内容有（）A教育观念现代化B教育内容现代化C教育管理现代化D教育条件设备现代化E教师素质现代化25．学制具体规定着（）A学校的性质B学校的任务C入学条件D修业年限E学校之间的关系26

5、．课程现代化的代表日人物有（）A布鲁纳B赞可夫C杜威D克伯屈E瓦·根舍因27．学校教育的基本途径有（）A教学B科研C课外活动D社会实践E智育28．教师劳动的复杂性主要是由决定的。A工作性质B工作任务C教育法规D劳动手段的特殊性E劳动过程的特殊性29．设计教学法的优点在于（）A强调学科内容的科学性B有利于系统知识的掌握C能激发学生的学习动机D有利于调动学生学习的主动性E对教学设施和条件要求不高30．义务教育是一种（）A普及性教育B自愿性教育C强制性教育D淘汰性教育E选拔性教育一、名词解释31．教育规律32．校园文化33．教育方针34．教学策略35．道尔顿制四、简答题36．简述现代教育的一般特点

6、37．简述现代教育的经济功能38．普通中学德育有哪些要求？39班级授课制的优缺点各是什么？40．教师职业在人类社会发展中起什么作用？五、论述题41．联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。42．某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用德育规律、德育原则分析该案例。模拟试题7一、单项选择题1．推动教育学发展的内在动力是的发展。（）A教育规律B教育价值C教育现象D教育问题2．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家

7、是（）A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞可夫3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）A《大教学论》B《教育漫画》C《爱弥儿》D《普通教育学》4．学校的中心工作是（）A教学工作B公共关系C行政工作D总务工作5．“活到老学到老”是现代教育特点的要求。（）A大众性B公平性C终身性D未来性6．学校管理的目标和尺度是（）A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响7．学校管理