听力单项选择答题技巧

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1、听力单选答题技巧2014年高考已经进入第二轮复习了，笔者总结了2014高考英语答题技巧之单项选择得满分答题方法，仅供各位参考，如有不当之处，还请各位海涵。①听力：卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速浏览题目，了解材料的大概内容，使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。对听到的数字，如年代、年龄、人数等，应随手记下，以免遗忘。如没听见，或太难而听不懂，要坦然放弃，纠缠不休只能使损失更大。ⅰ.调整心理，稳定情绪，进入状态　　听力测试也是对考生心理素质的检测，过于紧张焦急的情绪容易产生恐惧心理，影响听力水平的正常发挥。发试卷前最好做一做深呼吸或闭目片刻之类的放松活动，放

2、松自己的情绪，使自己处于平静状态。树立必胜信念，心慌意乱于事无补，集中精力、临场不惧，才是明智之举。另外，听力试音的语速和音质与正式考试一致，因此，一定要听好试音，调整心态，尽早进入考试状态。ⅱ.快速抢读试题，积极进行预测，带着问题去听　　高考的听力问题和选项都印在试卷上，试卷发下后，考生要充分利用听力试音时间、每小题的间隙时间以及答题剩余的时间抢读问题和选项，并根据问题和选项预测听力材料内容。根据自己的预测，带着问题有针对性地去听，不仅使你在听到问题答案时加倍注意，还有助于使你注意力集中，思想不走神，从而大大提高答题的效率和准确性。ⅲ.善于抓住关键词句，重视全文理解　　捕捉

3、信息重点是听力测试中的重要一环，不少人听力差的根本原因就是听录音时抓不住重点，只是盲目地逐字逐句地听，这样往往会产生捡了芝麻丢了西瓜的现象。听时重点要放在实词上，注意力要放在与问题相关的信息词上，像well, unfortunately, however, but等起导向作用的词，其后的内容必须留心。听对话时，要多注意答语的内容和语气，绝大部分信息都在答语中，且往往与答题有关；听独白时要重视首句，它常常是对短文内容的概括。另外，要注意整体理解，不要把思维停留在个别没听清楚的词句上，以免影响后面内容的理解。②单项选择单项选择题的考查的重点是英语的基础知识，2013年湖北省高考英

4、语多项选择题突破了词频的限制，将考查重点从熟练掌握高频词转移到考查词汇量的大小。这一变化还原了英语教学的一个重要共识：词汇量是英语能力的根本基石。个人觉得，出题者按照大词汇小语境的原则，一词多义的模式，三个三个音节以上的单词长度（即又臭又长）划定，分为名词，动词，形容词，副词，动词词组，介词词组来考察命题的。1.注重书本单词.2012和2013年高考单词和词组普遍出现在书本选修5-8甚至9-10册单词表里，这就意味着学生要着重复习后面选修课本。考察名词时，我们发现ABCD的选项外表都相似，但意思差别大，只要考生知道各选项意思基本都可以做正确，这就要求学生对于形似的单词比如后缀

5、是tion./ment/ssion/ty的名词/学会归纳总结。当然语言基础知识的考查不能脱离一定的语境。高考题重视考查学生的语言实践能力，将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境，这是近年来高考英语测试改革的一个方向，考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。其次考察动词时，我们发现这些单词和整个题干多多少少有关联，比如有些是固定搭配在一起的短语和词组。动词词组亦如此，要求学生们记忆动词+介词的时候一定要学会区分，而且记忆至少两个意思。考察形容词副词时，学生们需要了解词性是褒义还是贬义，把握整体语义,另外注意前缀

6、in,im,ir,il，dis，ex等以及后缀able,ible,ent,ant,less,ful等。考察介词词组时，重要考察介词+N+of,outof+N，in+N,at+N,with+N等2.题干设计的新颖性。几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，考生在考试之前应该有相应的心理准备。在考试过程中，遇到新颖的题干不心慌，沉着、冷静地对考题加以分析。对于单项填空题，考生应该仔细分析，积极揣摩出题人的意图。也就是我们常说的做题时切忌盲目，要找准考点。这样，既增加了做题的准确性，又节约了时间。在高考前的后期复习中，考生们应对高频考点进行拉网式地认真清理，做到知识条理清楚，哪些点

7、常考什么，要心中有数，不打无准备之仗。3、要看清楚题干再做题。碰到个别难题，别花太多时间。选择题分数只占10%，建议考生把时间控制在10分钟以内。4、近年来其内容愈来愈贴近生活和时事，因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力。解题时也有技巧，高考一些单项选择题的测试点本来十分简单，但命题者有意把题干复杂化，改写为一个少见或陌生的结构。应试者可以反其道而行之，把题干还原为自己熟悉的结构，如将疑问句改为陈述句，将倒装句改为陈述句，将被动