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时间:2019-05-23
《去年的树》教学自评稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级语文第七册《去年的树》教学自评稿《去年的树》是一篇拟人体童话,讲述的是鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听。鸟儿将要飞往南方时,答应了树的请求——明年还回来唱歌给树听。可是第二年春天,当鸟儿飞回找它的朋友时,树却不见了。课文通过鸟儿与树桩、大门和女孩的三组对话为抓手,通过多种形式的朗读感悟到鸟儿和大树之间深厚真挚的友谊,从而激发他们爱护自然、保护自然的情感。本节课的教学目标有:1、初读课文,了解课文内容;2、学习课文生字、词;3、正确流利的朗读课文,理清文章脉络。通过上课来看,成功的地方有:1、教师准备充分。我认
2、真钻研教材,结合学生实际,制定教学方法,设计教学环节,利用远程教育资源使教学内容直观、形象化。2、教师精神饱满,语言生动,语气亲切,给学生营造了宽松的学习环境。3、学生有预习,做好了学习新课的准备。4、教学中,我能通过多种形式的朗读(如:范读、自由读、默读、互读、分角色读等),使学生理解了课文。教学中,我能和学生打成一片,倾听他们读书的感受,对他们的点滴进步进行及时评价,评价多元化,使学生有进步的喜悦感。通过上课学生的反应来看,教学较成功,能通过理解字义组词,扎实的学习生字、词。教学中的不足:1、对个别环节处理仓促,
3、问题设置较多,如在第二环节中,让学生学生字、画生词,又带着思考课文主要讲了一件什么事?读后有什么感想?2、教学内容有些多,如分角色朗读课文,没有分清角色就读,指导不到位。改进的措施:1、教师在指导角色朗读时,应先示范,分清角色,再让学生读,然后进行评价;2、合理、有效地设计好教学环节,使课堂扎实、有效。教师:牛冬敏2008年10月14日四年级语文第七册《去年的树》教学自评稿平凉庄小学教师:牛冬敏2008年10月14日
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