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1、2007年10月高等教育自学考试全国统一命题考试00529文学概论(一)试卷一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.“只有‘人’才独具有美的理想。”说这话的人是( )A.黑格尔B.康德C.别林斯基D.达·芬奇2.古人云“真境逼而神境生”,意思是说( )A.虚境的产生依靠实境的完美表达B.虚境是艺术表现的重心C.实境是意境创造的意向和目的D.意境的创造不应考虑虚境3.司空图主张“不著一字,尽得风流”,这在意境创造中一般表现为( )A.情景相生
2、B.情中见景C.景中藏情D.情景并茂4.林语堂认为“汉语的单音节性”造就了( )A.中国文学的主题B.中国文学的风格C.中国文学的美D.中国文学的文体5.狭义文化概念的涵义是( )A.民族生活的种种方面B.个人的素养及其程度C.人类的符号活动及其产品D.人所需要、制作和发明的一切6.在各种文学观念中,把“作品”提到本体地位的,是( )A.表现说B.再现说C.实用说D.客观说7.马克思认为文学的高度发展有时不是出现在经济繁荣时期,而是出现在经济落后时期,这种现象表明了( )A.物质生产与艺术生产之间的不平衡关系B.艺术生产与物质生产没有关系C.艺术发展不必以物质
3、发展为基础D.艺术发展只依循自身的发展规律8.杜甫说:“别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。”这两句诗强调了( )A.文学发展中的革新性B.只要学习古人就能创造出优秀的作品C.文学发展中的历史继承性D.文学形式的稳定性9.较早对“摹仿”说进行系统论述的人是( )A.苏格拉底B.贺拉斯C.达·芬奇D.亚里士多德10.鲁迅说:“有害的文学的铁栅是什么呢?批评家就是”。这句话说明了( )A.作家对接受者的影响B.文学作品对接受者的影响C.文学批评家对接受者的影响D.作者对批评家的影响11.“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”的现象是( )A.作家创造艺术形象的结果B.接
4、受者再造形象的结果C.作品表现作家思想的结果D.作品反映生活的结果12.一个好的文学批评家能够( )A.跳过审美体验阶段,而对作品进行评价B.通过对作品艺术形象的具体感受而评价作品C.以发达的美学感受来弥补思想能力的不足D.越过一般的接受过程来审视作品13.“圣人立象以尽意”之说出自( )A.《周易·系辞》B.《庄子》C.《论语》D.《论文偶记》14.巴赫金认为叙述语体是一种“双声话语”,意思是指( )A.叙述者与人物的结合B.情感与理智的统一C.意识与无意识的结合D.说话人与听话人的对话交流15.在抒情理论中,可以理解为“心理画面”的范畴是( )A.意象B.
5、隐喻C.典故D.意蕴16.浪漫主义的抒情原则是( )A.理性对情感具有绝对的优先性B.“发乎情,止乎礼义”C.情感自然流露和直抒胸臆D.表现心灵的感应17.在西方诗学中,把同一个音或类似的音予以有规则的反复排列,称为( )A.韵B.律C.音律D.格调18.使接受者明显参与叙述行为的“叙述视角”是( )A.第一人称叙述B.第二人称叙述C.第三人称叙述D.视角变换叙述19.文本中的叙述语言和故事内容的重复关系称为( )A.时距B.次序C.频率D.视角20.“文学中的语言”是指( )A.书面语言B.文学文本的语言C.作家内心语言D.理想化语言二、多项选择题(本大
6、题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.艾布拉姆斯提出的文学要素包括( )A.世界B.作家C.作品D.接受E.批评22.朱光潜认为诗的节奏通常包括( )A.长短B.刚柔C.轻重D.高低E.张弛23.伊瑟尔提出的“召唤结构”是指( )A.作品内部的组织构造B.作品内容的总体安排C.文本的潜在结构D.文本的图式化框架E.文本的题材内涵24.文学接受中预备情绪的特征有( )A.哲理性B.象征性C.审美性D.朦胧性E.期望性25.抒情作品以
7、情感为本位,这就意味着( )A.重情感而轻想象B.情感是决定作品成败的惟一因素C.优秀的抒情作品包含着巨大的情感容量D.表达了人类丰富、复杂的情感内涵E.情感是抒情作品的根基和血肉三、名词解释题(本大题共3小题,26小题4分,27、28小题每小题3分,共10分)26.气势与氛围27.艺术直觉28.文学四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)29.波德莱尔“交感说”的主要内容是什么?30.为什么说社会生活是文学艺术的唯一源泉?31.叙事理论中“省略”和“概略”有何区别?32.电影、电视传
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