秦汉时期部分复习

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1、秦汉复习1、齐桓公建立霸权的主要方式是A、管仲改革B、尊王攘夷C、葵丘会盟D、城濮大战2、在“百家争鸣”中，主张保护环境和可持续发展的是A、儒家B、墨家C、道家D、法家3、商鞅变法的核心内容是A、国家承认土地私有B、奖励耕战C、按军功受爵D、建立县制4、孟子发展了孔子的儒家思想，主要体现在A、提出“春秋无义战”的思想B、提出“仁政”C、主张“治世不一道，便国不法古”D、主张人与自然的和谐相处5、“治世不一道，便国不法古”的主张与百家争鸣中哪家的思想主张最相似A、墨家B、儒家C、道家D、法家6、战国时期，我国封建制度确立的主要途径是A、诸侯的争霸战争B、各国的变法运动C、发展封建经济D、百

2、家争鸣7、商鞅变法中有利于加强中央集权的内容是国家承认土地私有B.奖励耕战C.按军功授爵D.建立县制8.商鞅变法的核心内容是国家承认土地私有B.奖励耕战C.按军功授爵D.建立县制9、商鞅变法内容遭到旧贵族反对的是国家承认土地私有B.奖励耕织C.按军功授爵D.建立县制10、商鞅变法的内容有利于提高战斗力的是国家承认土地私有B.奖励耕织C.按军功授爵D.建立县制11、商鞅变法中建立封建土地制度的是A国家承认土地私有B.奖励耕战C.按军功授爵D.建立县制12、在“治世不一道，便国不法古”的主张下进行的是A．商鞅变法B．管仲改革C．北魏孝文帝改革D．王安石变法13、百家争鸣中与儒家观点相反的是A

3、．墨家B．儒家C．道家D．法家14、为晋文公称霸奠定基础的战役是城濮大战B.马陵之战C.桂陵之战D.长平之战15.为秦的统一奠定基础的战役是城濮大战B.马陵之战C.桂陵之战D.长平之战2、秦汉时期:统一国家的建立前221--2201、春秋战国时期:大变革的时代前770--前2212、秦汉时期:统一国家的建立(前221--220)●总体特征：封建大一统,封建社会的初步发展和强盛(1)政治：(2)经济：(3)民族：(4)对外：(5)文化思想：①统一多民族封建国家的建立和初步发展②君主专制中央集权制度的建立和巩固(表现？)封建经济初步发展(两汉)不考统一多民族国家建立、巩固和初步拓展,与边疆民

4、族关系加强(越族、匈奴、西域)海陆“丝绸之路”①科技领先世界、文化昌盛(表现……)影响后世②儒学新发展并成为封建统治思想皇帝丞相御史大夫太尉君主专制中央集权制度的建立郡（守）县（令）中央政府地方政府最高统治者君主专制中央集权丞相太尉御史大夫中央地方:郡县制统一货币（圆形方孔钱）统一度、量、衡；焚书坑儒（1)北击匈奴，筑长城；（2）统一东南、岭南，开发南疆，修灵渠皇帝政治统一文字秦朝为巩固统一多民族国家采取的措施经济思想民族关系文化思想原因:措施：结果：汉武帝推行儒学教育，兴办太学文景之治大一统汉朝文帝、景帝汉高祖:分封制、郡县制并行（郡国并行）奖励农耕，提倡节俭，重视以德化民。社会比较安

5、定，百姓富裕起来。削弱侯国（主父偃）统一铸钱,盐铁官营罢黜百家,独尊儒术；（董仲舒）反击匈奴，漠北战役政治：经济：思想：文化:军事：民族关系：张骞出使西域主观、客观秦朝：专制主义中央集权国家汉朝:吸取秦亡教训,“以德化民”(儒家)汉武帝“大一统”:罢黜百家，独尊儒术（儒家正统地位确立）法家：韩非统一;暴政,灭亡“文景之治”变化及其结果秦汉统治思想的秦汉措施对比汉初：郡国并行汉武帝时：五铢钱汉武帝：“推恩令”，削弱侯国,实行郡县制秦：焚书坑儒汉武帝时：罢黜百家，独尊儒术秦：圆形方孔钱秦：郡县制地方措施思想措施：经济措施（货币）：秦汉的民族关系一、秦汉与匈奴的关系二、两汉与西域的关系一、匈奴

6、兴起1、兴起：秦汉之际冒顿单于第一次统一蒙古草原——进入鼎盛期。2、贡献：①开发了祖国的北疆；②统一了草原，为祖国的统一创造了条件③匈奴文化丰富了祖国文化宝库与匈奴的关系：（蒙恬）北击匈奴，修长城汉高祖：“和亲”汉武帝：卫青、霍去病大破匈奴汉元帝：昭君出塞西汉秦：战和和战东汉：与匈奴的和与战两汉与西域的关系张骞出使西域（两次出使的目的、结果）（西域地理范围）西域都护——新疆隶属中央政府管辖（前60年）丝绸之路（路线）班超经营西域西汉东汉：对外交往：1、班超曾派甘英出使大秦，到达波斯湾。2、166年大秦派使臣到东汉洛阳（这是欧洲国家同我国的首次直接交往。）比较“秦皇汉武”政治：经济：秦始皇

7、：公元前221年统一全国，建立封建专制主义中央集权制度汉武帝：接受主父偃的建议，削弱地方势力，加强中央集权，任用贤人。秦始皇：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡汉武帝：把地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，重农抑商思想文化：军事民族：秦始皇：焚书坑儒，加强了思想控制，统一文字（小篆）汉武帝：罢黜百家，独尊儒术，把儒家思想作为封建社会的正统思想，在长安兴办太学，大力推行儒学教育。秦始皇：北击匈奴，夺河套，修长城统一并开发南疆，