2012小学部过程考核细

《2012小学部过程考核细》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学部考核细则（含幼儿园、村小）城子街中心学校2012年4月35总则一、指导思想深化学校小学部管理体制改革，促进考核工作规范化、管理工作科学化、充分调动教职员工的积极性，为教工评优、奖励、聘任、晋级提供依据全面提高办学质量和效益。二、基本原则1、坚持实事求是，公平、公正、公开的原则。2、坚持因岗制宜、统筹兼顾的原则。3、坚持“六个结合”：公共指标与职能指标考核相结合；定性考核与量化考核相结合；过程考核与民主测评相结合；日常考核与定期考核相结合；中心学校考核与村小考核相结合；考核结果与教工评优、聘任、奖励、晋级相结合。三、考核体系1、因岗制宜、分类考核。依据岗位

2、职责不同将参评人员分为中层领导、村小校长、班主任、科任教师、幼儿教师、教辅人员六类进行考核。2、公共指标设师德与出勤两项：各类人员统一考核。3、职能指标因岗制宜，分别考核。35四、考核项目分过程考核、领导测评和同行民主测评。过程考核体系一览表公共指标职能指标指标总分过程考核折算公式师德出勤教学成绩业务考核课堂教学班级工作附加班主任10103010101080得分÷0.8科任教师101025101065得分÷0.65幼儿教师1010保育1010101060得分÷0.6教辅人员1010岗位职责30临时工作1060得分÷0.6中层领导1010共性业务10分管业务20

3、听课2070得分÷0.7村小校长101020教学管理20后勤管理10德育工作1080得分÷0.8村小30教学管理30后勤管理20德育工作20100不必折算过程考核说明：（1）师德为每学年一考核。（2）附加项目包括：按学期末统计。控辍（无流失现象每学期班主任加1分）、参与教学及其它大型活动主讲发言人。（校级加0.5分，镇级1分）（3）课评：两学期汇总（4）其它项目以学期为单位汇总。（5）村小管理为每学期一考核。35（6）教师上半年在甲校工作，下半年调入乙校，则甲校保留考核材料年末过于乙校，师德和课评考核则在后调入学校按下半年考核为准。五、单项指标考核成绩的计算：

4、单项指标考核成绩=单项权重–递减公差×单项名次；其中：递减公差=单项权重×40%÷该项末位名次；过程考核总分=单项指标考核成绩±附加项目分。六、考核总体要求：1、考核项目比例：教师考核成绩=过程考核成绩（占80%）+民主测评成绩（占10%）+领导测评成绩（占10%）；其中：过程考核成绩=两个学期过程考核的平均成绩。其它两项考核可在年度进行。2、按考核成绩确定档次根据考核成绩确定三挡人员，一档人员占40%，其余为二档人员，考核成绩不及格或长期未在岗者的为三挡人员。各校可根据实际情况确定班主任和科任及其他人员的比例。3考核结果运用（六挂钩）（1）与聘任挂钩：作为聘

5、任教师的先决条件。（2）与绩效工资挂钩。（3）与奖金挂钩：评为一档的人员将奖励。同时设特殊贡献奖、教学管理奖、后勤管理奖、德育工作奖、教学成绩奖、教育科研奖、保育安全奖。（5）与评先评优人员挂钩：于一档人员中产生。（6）与选拔提干、晋级工资挂钩。35细则村级小学规范办学考核村级小学规范办学考核指标体系类别项目权重考核方法固定指标教学管理30按村小校长教学管理考核成绩排序。后勤管理20按村小校长后勤管理考核成绩排序。德育工作20按村小校长德育工作考核成绩排序。教学成绩30按教学成绩考核成绩综合排序。临时指标项目、权重由校长办公会议决定，每学期最多不超过2项，用以

6、促进临时性中心工作。村小教学规范化管理考核条例分七大项二十五小项考核，总权重为100分。一、计划、总结、制度类3分1、教学工作计划：每学期一次。计划详实、可行，符合实际。1分2、教学工作总结：每学期期末总结。全面具体，体现成败得失。1分3、各种规章制度：全面、具体、实用。部分制度粘贴上墙。1分二、日常规范管理类：6分1、日常教学工作是否紧张有序。2分352、使用中心学校全镇统一下发的作息时间。1分3、严格执行考勤制度，及时记载，统计上报。2分4、月中行事及时布置，每月一次，实际、适用。1分三、教学督导：67分1、课程设置5分严格执行课程计划，按要求设置课程，开

7、足开全。注重地方课程、校本课程、综合实践课程的落实。2、备课工作12分（1）会课4分有期会课、月会课、周会课。有方案，过程材料齐全。（2）教案8分按中心学校下发的《教案编写要求》编写教案。进度适宜。3课堂教学：14分（1）认真做好教师课堂教学评价工作，采取村小校长随机听课的方式给每一位教师量分，每学期每位任课教师不少于3次，学年末汇总。有方案、过程、材料齐全。评价内容按中心学校下发的《城子街中心学校课堂教学评价表》4分（2）中心学校业务领导随机到村小听课，检查督导村小教师的授课情况。6分（3）教学开放4分学年开放一次，有方案，有总结，过程材料齐全。有家长签到薄

8、和反馈意见。4、听课情况10分村小校长