2008年度师德师风考核细则

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1、师德师风考核细则河西堡镇中学二OO八年一月河西堡镇中学2008年度师德师风考核细则为进一步加强师德师风建设，不断提升教师队伍的整体素质，建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍，依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和市区教育局关于中小学教师师德建设的指示精神，结合本校实际，特制定本考核办法。一、考核原则1.坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德考核。2.坚持师德考核与业绩考核并重，坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等级。二、考核对象与考核组织1.师德考核的对象是被聘为教师职务的

2、在职在岗人员。2.成立以校长为组长的教师师德考核工作领导小组。三、考核方式与步骤（一）考核方式教师职业道德考核采取集中考核和：从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面对教师的师德进行考核（师德考核标准附后）。2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四个等次。四、考核时间与考核程序1.师德考核在平时考核的基础上，年末进行一次集中考核。2.被考核教师对照《河西堡镇中学教师师德考核标准》进行自我评估，并上交校考核领导小组。3.被考核教师在由考核领导小组组织的分组会议上作师德述职报告。4.考核领导小组在平时考核结果的基础

3、上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，打分并确定考核等次。5.考核领导小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。且将师德考核结果上报区教育局有关科室。6.被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起七日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在七日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门提请复核。五、考核结果的运用1.师德考核的结果作为教师个人年度工作考核的基本条件。师德考核“优秀”是年度综合考核“优秀”的基础性条件；师德考核“基本合格”的教师，其年度综合考核相应为“基本合格”；师德考核“不合格”的教师，其年度综合考核相应为“不合

4、格”。2.师德年度考核“优秀”的教师，在职称晋升、评先评优、评先骨干教师称号、培训进修等方面有优先权，并在“隆泰杯”和“吉星杯”颁奖大会上进行颁奖。3.师德年度考核“基本合格”和“不合格”的教师，分别在一年和两年内不得晋升高一级职称、不得评优评先、不得评选骨干教师称号。4.师德考核结果记入教师个人档案。六、附则1.本办法解释权归学校师德考核领导小组。2.本办法与学校教职工年度考核同时进行。3.本办法报自发布之日起开始执行。七、附件1、河西堡镇中学教师师德考核领导小组。2、河西堡镇中学教师师德考核标准。3、河西堡镇中学教师师德承诺书。河西堡镇中学二〇〇八年元月五日河西堡镇中学教师师德考核标准(试

5、行)考核单位（盖章）：                          考核时间： 年  月  日项目分值考核主要内容扣分要点(有下列行为的，视情节轻重扣分，直至扣完本项分值。)自我评分考核评分爱国守法20分自觉遵守《教师法》等法律法规，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、人生观和价值观，依法履行教师职责权利，遵守学校的各项规章制度。1.违背党和国家方针政策的言行。2.违反法律、法规和政策的行为。3.不执行课程计划，加重学生课业负担。4.严重违反学校规章制度的行为。5.其他不依法履行教师职责的行为。  爱岗敬业20分热爱教育事业，有强烈的事业心，辛勤工作，乐于奉献，认真履行

6、岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责。服从工作安排。积极投身课程改革，实现专业成长。1.“六认真”工作不到位。2.擅离工作岗位，不遵守工作纪律。3.拒不服从上级工作安排或调动。4.管理学生简单、粗暴，引起大部分学生及家长不满。5.其他敷衍塞责的行为。  关爱学生20分关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严慈相济，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生安全，关心学行健康，维护学生权益。1.有体罚或变相体罚学生的行为。2.有讽刺、挖苦、歧视、排斥学生的言行，不能公平对待每一位学生。3.对学生放松管理，由

7、此引发事故的。4.学生评价满意度80%以下。5.其他损害学生的行为。    教书育人20分遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因村施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。1．在政治思想上误导学生。2.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。3.违反“三项规定”，占用学生的活动时间。４.以分数为评价学生唯一标准。５.泄露试题、擅改学生成绩等。６.其他违反素质教育