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时间:2019-05-23
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1、蒲集小学体育大课间活动实施方案(试行) 指导思想:为更好地贯彻党和国家的教育方针,落实“阳光体育运动”,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念。丰富学生的课余生活,为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件,促进学生健康发展,最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性。变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举。进一步丰富大课间体育活动的内容。提倡自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现合作、自主、探究的教
2、学理念。以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展,融育智、育德于健体之中,充分发挥学生的主体作用,激发学生对体育的兴趣,培养学生良好锻炼习惯,为终身体育打下基础。 一、组织机构 (一)领导小组 组 长:徐书杰副组长:徐金献成 员:王传江王磊 孟献廷
3、 职责:负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作,保证“大课间体育活动”正常有序开展。 (二)工作小组 组 长:徐金献副组长: 王传江王磊 孟献廷组 员:各班主任和体育老师 职责:负责“大课间体育活动”的具体实施,包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。 二、管理责任制 1、领导负责制: 实行由校长任组长、教导主任任工作组长的领导责任制,领导小组和工作小组成员要到操场亲自指导和参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程
4、度。 2、体育老师负责制: (1)负责安排、音乐选择和制作;(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负责普及项目培训。 3、班主任负责制: 要提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操,培养学生体育兴趣;正确引导并以身作则;指导学生活动,在大课间活动中负责本班队形的组织和其他活动形式的开展。(每日对班主任的检查将
5、纳入月工作考核) (1)检查出操人数;(2)检查进退场秩序是否整齐,是否有说笑、混乱现象;(3)检查出操速度;(4)检查出操质量;(5)检查每班所带器材情况;(6)检查活动是否积极主动;(7)检查体育教师是否跟班,是否参与到学生的活动中去。 4、负责后勤保障老师的职责: (1)要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。 (2)按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。 (3)检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。 (4)活动时,要做好组织及安全防护
6、工作,防止伤害事故发生。(5)如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。 (6)及时做好活动记录,随时接受各级督查。 (7)和学生一起参与活动,不能做与活动无关的事情。 三、活动原则 1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。严格场地、器材管理,落实值周、班主任职责,强化活动过程管理,制定安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中,指导老师除教给学生科学的锻炼方法外,还必须注重学生活动安全,特别是学生在使
7、用体育器材时,必须在老师亲自指导下合理使用,杜绝一切体育伤害事故。 2、科学性与趣味性相结合的原则。根据低、中、高年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展的规律,从实际出发,以全面落实体育教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体,寓教于乐,寓练于乐。 3、普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质,体现学生特长为根据,促进每一个学生的全面发展,同时根据学生的特长,通过相应的训练,使爱好成为
8、特长。活动既注重学生个体特长的形成,又注重班级特色、年级特色的形成。 4、因地制宜原则。根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主,室内游戏、室内体育活动为辅。 四、活动保障 1、认真学习,转变观念,达成共识以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿
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