蒲集小学体育大课间

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1、蒲集小学体育大课间活动实施方案（试行） 指导思想：为更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“阳光体育运动”，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念。丰富学生的课余生活，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性。变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举。进一步丰富大课间体育活动的内容。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作、自主、探究的教

2、学理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好锻炼习惯，为终身体育打下基础。   一、组织机构   （一）领导小组   组 长：徐书杰副组长：徐金献成 员：王传江王磊 孟献廷

3、 职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。   （二）工作小组   组 长：徐金献副组长：  王传江王磊 孟献廷组 员：各班主任和体育老师 职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。   二、管理责任制   1、领导负责制：   实行由校长任组长、教导主任任工作组长的领导责任制，领导小组和工作小组成员要到操场亲自指导和参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程

4、度。   2、体育老师负责制：   （1）负责安排、音乐选择和制作；（2）负责班级活动场所及进退场的安排；（3）组织大课间活动的全过程；（4）负责普及项目培训。   3、班主任负责制：   要提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动，在大课间活动中负责本班队形的组织和其他活动形式的开展。（每日对班主任的检查将

5、纳入月工作考核）  （1）检查出操人数；（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；（3）检查出操速度；（4）检查出操质量；（5）检查每班所带器材情况；（6）检查活动是否积极主动；（7）检查体育教师是否跟班，是否参与到学生的活动中去。   4、负责后勤保障老师的职责：   （1）要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。   （2）按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。   （3）检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。   （4）活动时，要做好组织及安全防护

6、工作，防止伤害事故发生。（5）如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。   （6）及时做好活动记录，随时接受各级督查。   （7）和学生一起参与活动，不能做与活动无关的事情。   三、活动原则   1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。严格场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制定安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，还必须注重学生活动安全，特别是学生在使

7、用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切体育伤害事故。   2、科学性与趣味性相结合的原则。根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，以全面落实体育教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体，寓教于乐，寓练于乐。   3、普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质，体现学生特长为根据，促进每一个学生的全面发展，同时根据学生的特长，通过相应的训练，使爱好成为

8、特长。活动既注重学生个体特长的形成，又注重班级特色、年级特色的形成。   4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。   四、活动保障   1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿