Bvmpigg关于印发《哈尔滨工程大学关于研究生课程考核、

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1、七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。-----啸之记。校研字〔2006〕24号关于印发《哈尔滨工程大学关于研究生课程考核、试卷批阅及管理的有关规定》的通知各有关单位：　　为进一步规范我校研究生课程考核、试卷批阅及管理，现将《哈尔滨工程大学关于研究生课程考核、试卷批阅及管理的有关规定》印发给你们，请认真贯彻执行。　　特此通知。9　　　　　　　　　　　　

2、　　　哈尔滨工程大学　　　　　　　　　　　　　　　二○○六年八月十五日哈尔滨工程大学关于研究生课程考核、试卷批阅及管理的有关规定课程考核是教学过程中的重要环节，是检验教学效果、保证教学质量的重要手段。为规范我校研究生课程考核、试卷批阅及管理等各项工作，树立良好的学风、教风，使研究生课程考核、试卷批阅及管理实现科学性和制度化，特制定本规定。一、考核方式研究生课程考核的方式可以根据课程内容及要求确定。基础课和涉及系统知识的专业课，要采用闭卷考核的方式；有些涉及到专门知识的理解与应用的专业课，可以采取口试或写论文的考核方式；如果是属于学术性很

3、强的专业课以及专题课，则可以采取撰写学术论文或组织并参加学术研讨会的考核方式。学位课一般应采用笔试的方式。具体要求如下：（一）在课程教学开始之前，开课教研室主任（或课程负责人）应召集任课教师，根据课程特点确定课程的考核方式。（二）每门课程平时成绩占总成绩的比例不得超过30%。任课教师对平时成绩应有详细记载，如：课堂表现、课外作业、实验报告、测验成绩等。9（三）开课前任课教师应将考核方式、平时成绩所占比例告知学生，同时形成文字材料报本单位教务办公室备案，一经确定不得更改。二、考试命题（一）命题是一项严肃的工作，命题教师应以教学大纲为依据，

4、体现本课程的主要内容和基本要求，兼顾概念、理解、应用、分析、综合、评价等方面。既要考核学生对知识的掌握程度，又要考核学生运用知识的能力。命题教师应在命题时制定标准（或参考）答案及阅卷评分标准，试卷卷面应注明每一试题的分值。（二）试题要有恰当的广度和覆盖面，试题题量、结构、难度要合理，表述要准确、简练、明了，题量要与考试时间相匹配。（三）教研室主任（或课程负责人）要对课程命题负责，并由学院（系、部）主管教学领导审批。其中两名以上（含两名）教师授课的课程应采取集体命题方式，有题库的课程须由题库命题。（四）试题必须提前经过试做。（五）以大作业

5、为考核方式的课程，应对题目范围作出相应要求和具体规定。（六）参加命题的教师必须严格遵守保密规定，如有违犯，将按学校教学事故有关规定查处。三、试卷、标准答案及评分标准（一）试卷格式1．试题以题签的形式打印在试卷模版上，字体为宋体小四号字；考试科目的名称、编号应与培养方案中的课程名称、编号相一致，字体为黑体小三号字。（见附件一）2．标准（或参考）答案和评分标准应打印在相应的模版上（见附件二），字体为宋体小四号字，答案必须准确、详细，不可简写；评分标准要有步骤分和采分点。93．大作业、小论文必须采用统一格式进行书写或打印。（见附件三）（二）试

6、卷标准（或参考）答案及评分标准1．客观题需给出每个小题的标准（或参考）答案和分值。2．主观题需给出详细的参考答案和评分点。计算型主观题评分点要细化到解题的各主要步骤，并按每一得分点逐个标注；问答、论述型主观题评分点要细化到答题知识点，并对每一知识点得分情况有较为详细的说明。3．大作业可不做标准（或参考）答案，但评分标准要有相应的规定。四、试卷审核和印制在考核前三天，任课教师持经教研室主任（或课程负责人）、教学主管领导签字的试卷以及相应的标准（或参考）答案、评分标准到本单位教务办公室进行格式审查，审查合格后方可付印，专业课考试试卷付印由开

7、课单位教务办公室负责，公共课由研究生院负责。试卷审核由各单位教务办公室负责组织，各单位教务办公室须指定专人负责试卷的审核工作，并按保密工作相关要求，做好试卷的保密工作。（一）试卷背面有教研室主任（或课程负责人）及教学主管领导签字，并有相应的标准（或参考）答案和评分标准。（二）试卷按研究生院规定的统一格式，保证试卷文字、插图正确、工整、清楚。（三）试卷上的每道题目均应标明分值，满分一般为100分。五、考试组织9全校性公共课由研究生院培养办公室负责组织，由各学院（系、部）教务办公室协助安排监考人员；专业课由各学院（系、部）负责组织，每个考场

8、安排2名监考人员。六、试卷批阅及成绩报送（一）试卷批阅原则1．教师评卷时必须按标准（或参考）答案严格掌握评分标准，贯彻公正、准确的原则，并做到宽严适度、始终如一。2．应先组织试评，掌握尺度以后，再分题到人，